Дистанционное обучение

1. 1. Планирование курса

1.1. - Определение темы, целей, задач, предполагаемых результатов курса

1.2. - Выбор интернет сервисов, подбор ссылок по теме курса

1.3. - Поиск информации в контенте КМ-школа, Школьный клуб

1.4. - Составление учебно-тематического планирования

1.5. - Разработка учебных ситуаций по темам курса

1.6. - Составление инструкций для учащихся по изучению тем курса

1.7. - Составление презентации курса

2. 4. Рефлексия деятельности

2.1. - Заполнение рефлексивных карт по итогам курса учащимися

2.2. - Составление общей карты успеха (при помощи сетевых сервисов визуальных данных)

3. 5. Подведение итогов

3.1. - Публикация результатов в журнале курса

3.2. - Размещение ссылок на сертификаты, дипломы, свидетельства

4. 2. Размещение курса

4.1. - Размещение презентации курса и преподавателя

4.2. - Определение площадки для проведения курса (блог, форум...)

4.3. - Размещение программы курса, журнала регистрации

4.4. - Определение тематики дискуссий на форуме

5. 3. Организация работы с учащимися

5.1. Функции препродавателя

5.1.1. -Планирование учебного процесса

5.1.2. - Мониторинг образовательных достижений учащихся

5.1.3. - Управление учащимися (выдача, сбор, оценивание материалов)

5.1.4. - Организация работы на форуме, он-лайн конференциях

5.2. Деятельность учащихся

5.2.1. - Прохождение курса согласно инструкциям преподавателя

5.2.2. - Использование КМ уроков, медиаобъектов в АРМ учащегося для изучение курса

5.2.3. - Работа с дополнительными сервисами

5.2.4. - Получение дополнительных консультаций от преподавателя

5.2.5. - Работа на форуме, участие в он-лайн конференциях

5.2.6. - Размещение итогового проекта на учебной площадке курса