2. Психологическая и методическая консультационная помощь семьям одаренных детей, в том числе тем семьям, в которых одаренные дети получают домашнее обучение
2.1. 1. Информирование родителей об особенностях, проблемах, интересах такого ребенка (плакаты, стенды, брошюры, информационные фильмы и т.п.); 2. Обучение родителей способам взаимодействия с их ребенком. Наиболее эффективными в данном случае являются тренинги детско-родительских отношений; 3. Индивидуальные консультации, беседы с родителями, посвященные конкретным проблемам, возникающим в данной семье.
2.2. Онлайн-Тест Выявление способностей ребенка
3. Использование сети Интернет для информирования заинтересованных лиц о психологических особенностях одаренных детей, специфике их воспитания и обучения; для выхода на различные целевые группы, создания сетевых сообществ пользователей Интернета, занимающихся одаренностью
3.1. Алые паруса - проект для одарённых детей
3.2. Сайт творческих инициатив
3.3. "Дарын" - научно-образовательное учреждение
4. Обучение одаренных детей
4.1. Проведение медиа-уроков
4.2. участие в телекоммуникационных проектах
4.3. участие в он-лайн тестах и олимпиадах
5. Преимуществ при использовании ИКТ: 1. Возможность более полного раскрытия творческого потенциала ученика 2. Стимулирование более активной деятельности учащихся за счет возможности самостоятельного управления объектами на доске или видимой всему классу работе у компьютера, что позволяет сосредоточить внимание учащихся на доске. 3. Развитие положительной мотивации к изучению предмета за счет создания ярких образов и впечатлений, что способствует более полному и глубокому восприятию учебного материала. 4. Использование ИКТ в работе с ними позволяет решить задачу максимальной индивидуализации учебного процесса. Такие дети очень быстро «перерастают» традиционную школьную программу. В условиях традиционного обучения педагогам сложно в равной степени учитывать потребности и интересы одаренных детей и «основной массы» учащихся.
