Моя научная статья

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Моя научная статья создатель Mind Map: Моя научная статья

1. Шапка статьи

1.1. библиотечные кодификаторы

1.2. заголовок статьи, отражающий ее суть: "Образ учителя в современной школьной повести"

1.3. фамилия, инициалы автора: Выдрина Н. Н.

1.4. название учебного заведения, организации: учитель МКОУ-СОШ №31, магистрант 1 курса УрГПУ

2. Аннотация

2.1. Работа представляет собой сопоставительный анализ большого количества школьных повестей, созданных на протяжении всего 20 и начала 21 века в России в разных экономических и политических условиях. Задача исследования - рассмотреть, как менялся образ учителя, в связи с чем происходило это изменение, продуктивно ли оно? В рамках этого исследования проведен опрос родителей учащихся, проведена также работа с учениками по некоторым исследованным текстам. Результат работы - те выводы, которые приводя сами авторы для исправления негативной ситуации, которую многие писатели видят в школе.

3. Ключевые слова и словосочетания

3.1. школа

3.2. школьная повесть

3.3. учитель

3.4. ученик

3.5. общество потребления

4. Введение

4.1. Актуальность: школа - социальный институт, и в современной относительно стабильной экономике она вновь привлекает к себе повышенное внимание, особенно на фоне многочисленных реформ, которые проходят в ней сейчас.

4.2. Проблема - часто очень негативное отношение к учителям. Задача исследователя - выявить причины недовольства, найти решения этой проблемы.

5. Основная часть

5.1. Теоретические обоснования - уточнение терминологического аппарата (что сегодня понимается под школьной повестью)

5.2. обоснование причин выбора конкретных текстов для анализа

5.3. критический обзор существующих подходов к решению проблемы

5.4. сопоставительный анализ текстов: сравнение образа учителя и отношение к нем окружающих: текстов Макаренко, Пантелеева, Лиханова, Алексина, Жвалевского, Мурашовой, Иванова и других писателей.

5.5. описание проведенного опроса среди родителей детей на данную тему

5.6. работа с детьми на материале некоторых анализируемых токстов

5.7. соотнесение результатов с теоретическими обоснованиями

6. Выводы

6.1. оценка подтверждения исходных положений работы: к книгах сегодня образ учителя часто очень негативен.

6.2. указание возможных направлений дальнейшего развития работы: создать образ ученика, опираясь на эту же схему

7. Список источников

7.1. М. Черняк, Школа как диагноз: опыт современной прозы/ Детская литература сегодня. URL: publications.hse.ru›view/72829610

7.2. М. А. Литовская Опыт современной прозы Детская литература сегодня. URL: publications.hse.ru›view/72829610