Дистанционное обучение

1. Преимущества

1.1. 1. Возможность заниматься в удобное для себя время в удобном месте и темпе.

1.2. 2. Параллельное с профессиональной деятельностью обучение, т.е. без отрыва от производства.

1.3. 3. Возможность обращения ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.).

1.4. 4. Концентрированное представление учебной информации и мультидоступ к ней повышает эффективность усвоения материала.

1.5. 5. Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий, что обучает и работе с ними.

2. Применение

2.1. 1. Гибкость

2.2. 2. Дальнодействие

2.3. 3. Экономичность

3. Формы

3.1. 1. Чат-занятия

3.2. 2. Веб-занятия

3.3. 3. Образовательные веб-форумы

3.4. 4. Телеконференция

3.5. 5. Телеприсутствие

4. Технология

4.1. 1. Кейсовая (или портфельная)

4.2. 2. Интернет-технология

4.3. 3. Телевизионно-спутниковая технология

5. Недостатки

5.1. 1. Не позволяет учитывать индивидуальные различия в образовательном уровне и профессиональном опыте обучающихся.

5.2. 2. Для организации учебных и экзаменационных телеконференций бывает недостаточно пропускной способности телефонных линий разных стран.

5.3. 3. Исчезает живой контакт между преподавателем и студентом.

5.4. 4. Учебные курсы недостаточно интерактивны.