ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ создатель Mind Map: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

1. Общее

1.1. Психология как наука о душе

1.2. Психология как наука о сознании

1.3. Психология как наука о поведении

1.4. Современное представление о предмете психологии. Психические явления и психологические факты

1.4.1. Психические явления

1.4.1.1. Психические процессы

1.4.1.1.1. Познавательные

1.4.1.1.2. Эмоциональные

1.4.1.1.3. Волевые

1.4.1.2. Психические состояния

1.4.1.3. Психические свойства

1.4.2. Психологические факты

1.5. Место психологии в системе наук

1.6. Структура современной психологии

1.7. Парадигмы: понятие и виды

2. Изучение

2.1. Методология. Уровни методологического анализа

2.1.1. Частная (специальная) методология

2.1.2. Общенаучная методология

2.1.2.1. Подготовительный

2.1.3. Философская методология

2.2. Основные методологические принципы психологии

2.2.1. Принцип единства сознания (психики) и деятельности

2.2.2. Принцип развития (генетической обусловленности)

2.2.3. Принцип детерминизма

2.2.4. Принцип объективности

2.3. Психологическое исследование

2.3.1. Характеристика этапов

2.3.1.1. Исследовательский

2.3.1.2. Этап обработки данных исследования

2.3.1.3. Этап интерпретации данных исследования

2.3.2. Виды

2.3.2.1. Определение характеристик явления

2.3.2.2. Выявление взаимосвязи психических явлений

2.3.2.3. Изучение возрастной динамики

2.3.2.4. Описание нового феномена, эффекта

2.3.2.5. Открытие новой природы явления

2.3.2.6. Обобщение имеющихся данных

2.3.2.7. Создание типологий, классификаций

2.3.2.8. Создание методики

2.3.2.9. Адаптация психодиагностической методики

2.4. Основные стратегии изучения психики

2.4.1. Стратегия "поперечных срезов" (трансверсальная)

2.4.2. Продольное изучение (лонгитюдная стратегия)

2.4.3. Комплексная стратегия

2.4.4. Экспериментально-генетическая, формирующая стратегия

2.5. Понятие метода. Классификации методов

2.5.1. Ананьев

2.5.1.1. Организационные

2.5.1.2. Эмпирические

2.5.1.3. Методы обработки данных

2.5.1.4. Интерпретационные

2.5.2. Гриншпун

2.5.2.1. Неэкспериментальные

2.5.2.2. Экспериментальные

2.5.2.3. Психодиагностические

2.5.3. Немов

2.5.3.1. Наблюдение

2.5.3.2. Опрос

2.5.3.3. Тест

2.5.3.4. Эксперимент

2.5.3.5. Моделирование

2.6. Характеристика методов

2.6.1. Неэксперементальные

2.6.2. Психодиагностические

2.6.3. Эксперимент

2.6.3.1. Этика экспериментального исследования

2.6.3.2. Артефакт

3. Психика

3.1. Понятие. Образ, как единица психического

3.2. Филогенетическое развитие

3.2.1. Принципы

3.2.1.1. Деятельность влияет на развитие

3.2.1.2. Биологическая развитость не обуславливает психическую развитость

3.2.2. Стадии развития

3.2.2.1. Элементарной сенсорной психики

3.2.2.2. Перцептивной психики

3.2.2.3. Интеллекта (?)

3.3. Теория отражения Леонтьева-Фабри

3.4. Врожденные формы поведения

3.5. Приобретенные формы поведения

3.6. Сравнительный анализ психики животного и человека

3.7. Рефлекторная теория: Сеченов, Павлов

3.8. Теория системной работы мозга: Ухтомский, Анохин

3.9. Представления о локализации высших психических функций

3.10. Межполушарная ассиметрия психических процессов

4. Сознание, бессознательное, самосознание

4.1. Понятие

4.1.1. Структура

4.1.2. Функции по Ломову

4.2. Виды состояний сознания

4.3. Характеристика по Фрейду

4.3.1. Сознательное

4.3.2. Предсознательное

4.3.3. Бессознательное

4.4. Защитные механизмы личности по Фрейду

4.5. Характеристика неосознанных автоматизмов, явления неосознаваемой установки, неосозноваемых сопровождений сознательных действий

4.6. Структура личности по Фрейду

4.7. Методы изучения бессознательного

4.8. Характеристика надсознательных процессов

4.9. Самосознание. Структура образа Я

4.10. Самооценка и уровень притязаний личности

5. Деятельность

5.1. Понятие. Принцип сознания и деятельности

5.2. Характеристика и сравнение понятий: поведение, активность, деятельность

5.3. Культурно-историческая теория Выготского

5.4. Деятельный подход Рубинштейна

5.5. Общая теория деятельности Леонтьева

6. Знание, познание

6.1. Характеристика и сравнение понятий

6.2. Характеристика обыденного, художественного, религиозного и научного познаний

6.3. Сравнение теоретического и эмпирического знаний