Информационные и коммуникационные технологии в филологии

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Информационные и коммуникационные технологии в филологии создатель Mind Map: Информационные и коммуникационные технологии в филологии

1. Цели использования

1.1. Подготовка обучающегося к самостоятельной деятельности в условиях большого наплыва информации

1.2. Рост объема выполненных на уроке заданий

1.3. Повышение мотивации и познавательной активности за счет разнообразия форм работы

2. Типы информации

2.1. Ресурсы с визуальной информацией (коллекции: фотографии, портреты, иллюстрации, видеофрагменты процессов и явлений, демонстрации опытов, видеоэкскурсии, статистические и динамические модели, интерактивные модели; символьные объекты: схемы, диаграммы)

2.2. Ресурсы с комбинированной информацией (учебники, учебные пособия, первоисточники, хрестоматии, задачники, энциклопедии, словари, периодические издания)

2.3. Ресурсы с текстовой информацией (учебники, учебные пособия, задачники, тесты, словари, справочники, энциклопедии, периодические издания, числовые данные, программные и учебно-методические материалы)

3. Сайт как средство использования ИТ в образовании

4. Виды сайтов

4.1. Сайты для распространения культурной и образовательной информации

4.1.1. сайты образовательных газет и журналов

4.1.2. виртуальные музеи

4.1.3. виртуальные библиотеки

4.1.4. виртуальные социальные сообщества

4.2. Сайты справочного характера

4.2.1. сайты-словари

4.2.2. электронные справочники

4.2.3. электронные энциклопедии

4.2.4. базы данных

5. Функции в организации образовательного процесса

5.1. Информационно-обучающие (электронные библиотеки/книги/периодические издания, словари, справочники, обучающие компьютерные программы, информационные системы)

5.2. Поисковые (каталоги, поисковые системы, национальный корпус)

5.3. Интерактивные (электронная почта, онлайн лекции, онлайн конференции, чаты)