Теория, которой нет

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Теория, которой нет создатель Mind Map: Теория, которой нет

1. Мана

1.1. Мана - это ресурс энергии каждого человека, претворяющего в жизнь настройки призмы. Говоря простым языком, это сила реализации судьбы.

1.1.1. Музыка - одна из самых действенных и результативных техник, повышающих ману.

1.1.2. Существуют люди, которые забирают ману, - энергетические вампиры. После общения с ними вам не хочется ничего делать, из вас высосали все эмоции.

1.1.3. «Ну и что?» - техника эмоционального скольжения - самый простой способ снизить отдаваемую ману до той степени, при которой потеря была бы легковосполнимой.

2. Эхо

2.1. Эхо - это ответная реакция внешнего мира на действия вашей маны.

2.1.1. Вы заметили: когда строите планы на день, очень редко в итоге все получается именно так, как вы задумали? В план вкрадываются какие-то события, либо вы тратите больше отведенного времени на решение какого-то дела, а потом перетасовываете свое расписание. Либо неожиданный звонок меняет ваши планы. В любом случае что-то идет не так. Если бы не существовало эха, то мы бы делали всегда то, что задумали.

2.1.2. С эхом мы работаем постоянно, взаимодействуем тем или иным способом. Соответственно, если мы не можем избежать влияния этого фактора на нашу жизнь, то нужно уметь с ним ладить.

2.1.3. Принцип работы эха достаточно прост - все, что вы делаете, получает ответ.

2.1.4. Главное - это наша ответная реакция на реакцию мира. Если эхо - это реакция на наши поступки, то наша реакция на реацию эха есть реакция в квадрате.

2.1.5. Как реагировать на то, что происходит нам в ответ, чтобы извлечь из этого выгоду? Нам нужно держать в уме свое настроение. Если вы негативно встречаете то, что вам приходит, то, скорее всего, и в дальнейшем последует негатив.

3. Призма

3.1. Призма - система убеждений человека, его сознательные и неосознанные взгляды на мироустройство.

3.1.1. Состав призмы

3.1.1.1. Воспитание

3.1.1.1.1. То, какое мы получаем воспитание, непосредственным образом влияет на наше мировоззрение. Родители «прошивают» свои стереотипы нам в голову.

3.1.1.2. Характер

3.1.1.2.1. Все мы рождаемся с определенной призмой, и у каждого из нас изначально есть свои убеждения, в том числе эмоциональные.

3.1.1.3. Жизненный опыт в детстве

3.1.1.3.1. Формирование призмы происходит до десяти лет. После характер человека можно назвать сформированным.

3.1.2. Настройки призмы

3.1.2.1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ: «Все зависит только от меня»

3.1.2.1.1. Ведение дневника

3.1.2.1.2. Ежедневная проверка всех своих дел

3.1.2.1.3. Постановка миссии

3.1.2.2. РЕШИМОСТЬ: «Я могу, я свободен»

3.1.2.2.1. «Утренняя ментальная зарядка»

3.1.2.2.2. Делёж

3.1.2.2.3. Биография (автобиография)

3.1.2.3. СОЦИАЛЬНЫЙ МЕТАБОЛИЗМ

3.1.2.3.1. Описание

3.1.2.3.2. Разрыв шаблонов

3.1.2.3.3. Игнорирование критики («молча кивая»)

3.1.2.3.4. Радость критике

3.1.2.4. АЗАРТ (ДЕРЗОСТЬ): «Я попробую»

3.1.2.4.1. Описание

3.1.2.4.2. Новое место

3.1.2.4.3. Знакомства

3.1.2.4.4. Декларация вторичной цели

3.1.2.5. ХАРИЗМА: «Я лидер»

3.1.2.5.1. Описание

3.1.2.5.2. Написание книги

3.1.2.5.3. Стратегические игры

3.1.2.5.4. Забота о своем теле

3.1.2.6. РЕАКЦИЯ: «Я отвечаю»

3.1.2.6.1. Описание

3.1.2.6.2. Визуализация

3.1.2.6.3. Создание тотема

3.1.2.6.4. Здоровое питание

3.1.2.7. ФОКУСИРОВКА: «Я делаю»

3.1.2.7.1. Описание

3.1.2.7.2. Метод отключения

3.1.2.7.3. Работа на взрыве

3.1.2.7.4. Чередование двух дел

3.1.2.8. ОБУЧАЕМОСТЬ

3.1.2.8.1. Описание

3.1.2.8.2. Фильтрация входящего потока

3.1.2.8.3. Ведение блиц-блокнота

3.1.2.8.4. Путешествия

3.1.2.9. ВЫНОСЛИВОСТЬ: «Я силен»

3.1.2.9.1. Зарядка по утрам

3.1.2.9.2. Спорт

3.1.2.9.3. Здоровый сон

3.1.2.10. ТРЕЗВОСТЬ: «Я внимателен»

3.1.2.10.1. Трезвый праздник

3.1.2.10.2. Ограничение информационного потока

4. Цитатки

4.1. Представь, что кто-то из высших сил поставил на то, что ты в этой жизни добьешься выдающегося успеха. Как считаешь, что он сейчас про тебя думает?

4.2. С каждым годом пропасть между тем, кем мы мечтаем стать, и тем, кем мы являемся, стремительно растет. Разрыв увеличивается в геометрической прогрессии.

4.3. У нашего поколения одна большая проблема - мы не знаем, что делать со своей жизнью.

4.4. Вся мотивация помещается в нескольких словах - «У вас всего одна жизнь».

4.5. Если индивид не занимается саморазвитием, он начинает деградировать.

4.6. Не дайте себе становиться важными. Вы можете добиваться успеха, быть довольными собой, снова ставить и вновь достигать амбициозных целей и результатов, но не важничайте.

4.7. Подойдите к любому человеку и спросите: «Какая твоя главная цель в жизни?» Вы будете удивлены, но многие (очень многие) затруднятся ответить. Это поразительно.

4.8. Есть простой способ понять, что делать в жизни. Представьте на минуту, что вы встретили идеального себя (идеальный вы - это тот, каким вы хотите себя видеть). Посмотрите внимательно. Какой он - этот человек? Как он себя ведет? Какая у него прическа? Какое выражение лица? Как он одет? На каком авто приехал? Откуда прибыл? Этот человек успешен. Он умеет ставить цели и знает, как их достигать. Это ваш эталон. А теперь задайте простой вопрос: чем он занимается в жизни. Его ответ и есть ваша цель.

4.9. Время - единственный невосполнимый ресурс. Между временем и деньгами всегда выбирайте время, потому что деньги вы еще успеете заработать, их всегда может быть больше, а времени больше у вас не будет никогда.