por que y para que formamos en la investigacion

1. objetivos de quienes hacen investigación

1.1. proceso ordenado de manera metódica y ordenada con la finalidad de un resultado verdadero y generalizable

1.2. independiente de nuestros motivos, no se tienen las respuestas de manera inmediata a nuestras preguntas

1.3. se basa en verdad lógica , epistemiologica, ontológica en la búsqueda del conocimiento verdadero

2. aprendiendo el oficio

2.1. el deseo personal y perseverante de saber

2.2. la presencia de un mentor

2.3. capacidad provocadora de algunos maestros

2.4. ambiente orgánico favorable a la innovación

3. contexto de la cultura , la credibilidad y la generalizacion del conocimiento

3.1. territorialidad del conocimineto

3.2. justificacion del conociminento

3.3. generalizacion del conocimineto

4. cambios recientes de la ciencia y su impacto en la educacion

4.1. transformar la educaicon sin transformar nuestro pensamiento

4.2. antiguo paradigma

4.3. convergencia disciplinarias entre las ciencias de la salud

5. capacidad innata que puede llegar a atrofiarse

5.1. es una busqueda

5.2. encontrar o construir las respuestas

5.3. el lenguaje

5.4. el conocimiento :objeto de apropiación, acumulación transformación control poder y distribucion

6. cocnocimiento desde la perspectiva cientifica

6.1. vision de los principios

6.2. vision del pensamiento

6.3. sistematización del conocimiento

6.4. relacion sujeto-objeto

6.5. investigacion cientifica

6.6. hechos cientificos

6.7. sentido de exito de la investigacion

7. para resolver estos tres aspectos preguntar vincular respuestas