дитина з особливостями психофізичного розвитку

1. Логопед

2. Дефектолог

3. Соціальний педагог

4. Медичний працівник

5. Психолог

6. Інструктор з лікувальної фізкультури

7. Заняття, що становлять основу загальної середної освіти і містять компенсаторно-корекційний блок

8. Індивідуальні та групові корекційні заняття

9. Заняття за вибором учнів

10. Зміст освітніх галузей та базовий навчальний план, обов’язковий для всіх типів спеціальних закладів, незалежно від їх належності (державних, комунальних, приватних, благодійних) та типу. У базовому навчальному плані виділяється інваріантна та варіативна складові змісту освіти. Інваріантна складова державного компоненту змісту освіти містить обов’язкові навчальні галузі загальнокультурного і загальнодержавного значення та компенсаторно-корекційний компонент, визначає мінімальну кількість відведених для їх опанування навчальних годин. Варіативна складова реалізує особливі потреби, пізнавальні інтереси і нахили учнів, відображає специфіку конкретного закладу, його корекційну спрямованість у навчанні, своєрідність регіону, його історію та культуру, національні традиції. Вона забезпечує реалізацію індивідуального підходу до учня.

10.1. Достатній рівень освіченості учнів, максимально повну соціально-психологічну адаптацію й інтеграцію випускників у соціум.