Нестандартное умножение
создатель Екатерина Ланцетова
1. Старинный способ умножение на 9 на пальцах
1.1. Чтобы умножить любое число от 1 до 9 на 9, посмотрите на руки. Загните палец, который соответствует умножаемому числу, посчитайте пальцы до загнутого пальца, затем посчитайте после загнутого пальца..
1.1.1. Пример 1. 9 x 3 – загните третий палец. посчитайте пальцы до загнутого пальца (в случае 9 x 3 – это 2), затем посчитайте после загнутого пальца (в нашем случае – 7). Ответ – 27.
1.1.2. Пример 2. 9 x 6 – загните шестой палец. посчитайте пальцы до загнутого пальца (в случае 9 x 6 – это 5), затем посчитайте после загнутого пальца (в нашем случае – 4). Ответ – 54.
2. Русский способ умножения.
2.1. Этот прием умножения использовался русскими крестьянами примерно 2-4 века назад, а разработан был еще в глубокой древности. Суть этого способа та:“На сколько мы делим первый множитель, на столько умножаем второй”. Деление пополам продолжают до тех пор, пока в частном не получится 1, параллельно удваивая другое число. Последнее удвоенное число и дает искомый результат.
2.1.1. пример
2.2. Однако как поступить, если при этом приходится делить пополам число нечетное? Надо в случае нечётного числа откинуть единицу и делить остаток пополам; но зато к последнему числу правого столбца нужно будет прибавить все те числа этого столбца, которые стоят против нечетных чисел левого столбца: сумма и будет искомым произведением. Практически это делают так, что все строки с четными левыми числами зачеркивают; остаются только те, которые содержат слева нечетное число.
2.2.1. пример
3. Индийский способ умножения.
3.1. 1. Для умножения, например, 793 на 92 напишем одно число как множимое и под ним другое как множитель. Чтобы легче ориентироваться, можно использовать сетку (А) как образец.
3.2. 2. Теперь умножаем левую цифру множителя на каждую цифру множимого, то есть, 9х7, 9х9 и 9х3. Полученные произведения пишем в сетку (Б), имея в виду следующие правила:
3.2.1. Правило 1. Единицы первого произведения следует писать в той же колонке, что и множитель, то есть в данном случае под 9.
3.2.2. Правило 2. Последующее произведения надо писать таким образом, чтобы единицы помещались в колонке непосредственно справа от предыдущего произведения.