Образовательные электронные издания и ресурсы

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Образовательные электронные издания и ресурсы создатель Mind Map: Образовательные электронные издания и ресурсы

1. Применительно к системе обучения в целом, можно разделить образовательные электронные издания и ресурсы на:

1.1. ОЭИ, предназначенные для использования в традиционной системе обучения в соответствии со стандартами и программами Министерства образования и науки РФ по данному учебному предмету (предметной области) общего среднего образования

1.2. ОЭИ, предназначенные для факультативной работы, углубления знаний по школьной дисциплине

1.3. ОЭИ - домашние репетиторы

1.4. ОЭИ, контролирующие и оценивающие результаты учебной деятельности школьников

1.5. ОЭИ справочного и энциклопедического характера

2. По своему методическому назначению образовательные электронные издания и ресурсы и их компоненты можно классифицировать на:

2.1. обучающие

2.2. тренажеры

2.3. контролирующие

2.4. информационно-поисковые и информационно-справочные

2.5. демонстрационные

2.6. имитационные

2.7. лабораторные

2.8. моделирующие

2.9. расчетные

2.10. учебно-игровые

2.11. игровые

2.12. коммникационные

2.13. интегрированные

3. По форме организации занятия:

3.1. урок-лекция

3.2. лабораторная работа

3.3. практическая работа

3.4. исследовательская работа

3.5. самоподготовка

3.6. аттестация

4. По дидактической нацеленности:

4.1. формирование знаний

4.2. сообщение знаний

4.3. формирование умений

4.4. закрепление знаний

4.5. контроль уровня обученности

4.6. обобщение

4.7. совершенствование ЗУН

5. По характеру размещения

5.1. однотомные ОЭИ

5.1.1. электронное издания, выпущенные на одном машиночитаемом носителе

5.2. многотомные ОЭИ

5.2.1. лектронные издания, состоящие из двух или более пронумерованных частей, каждая из которых представлена на отдельном машиночитаемом носителе

5.3. электронные серии

5.3.1. серийные ОЭИ, включающие совокупность томов, объединенных общностью замысла, тематики, целевым назначением и выходящих в однотипном оформлении

6. По форме изложения материала

6.1. Конвекционное

6.1.1. ОЭИ соответствует установившимся традициям классической педагогики и имеет энциклопедический или монографический характер. Подобное ОЭИ реализует информационную функцию обучения

6.2. Программированное

6.2.1. ОЭИ основано на обучении по системе "стимул-реакция". Такое издание имеет форму разветвленной или линейной программы и ориентировано, прежде всего, на самостоятельную работу обучаемого, раскрывает основы и методы получения знаний и их взаимодействие с профессиональными навыками

6.3. Проблемное

6.3.1. ОЭИ базируется на теории проблемного обучения и направлено на развитие логического мышления, стимулирование творческой составляющей восприятия знаний

6.4. Комбинированное (универсальное)

6.4.1. ОЭИ содержит отдельные элементы перечисленных видов ОЭИ

7. По технологии их распространения:

7.1. локальное ОЭИ

7.1.1. электронное издание, предназначенное для локального использования и выпускающееся в виде определенного количества идентичных экземпляров (тиража) на переносимых машиночитаемых носителях

7.2. сетевое ОЭИ

7.2.1. электронное издание, доступное потенциально неограниченному кругу пользователей через телекоммуникационные сети

7.3. ОЭИ комбинированного распространения

7.3.1. электронное издание, которое может использоваться как в качестве локального, так и в качестве сетевого ОЭИ

8. Определение ЭУ - компьютерное, педагогическое программное средство, предназначенное, в первую очередь, для предъявления новой информации, дополняющей печатные издания, служащее для индивидуального и индивидуализированного обучения и позволяющее в ограниченной мере тестировать полученные знания и умения обучаемого