Использование художественных фильмов и видео-фрагментов на уроках англоязычной литературы в старш...

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Использование художественных фильмов и видео-фрагментов на уроках англоязычной литературы в старших гуманитарных классах как средство формирования языковой, социокультурной и коммуникативной компетенции. создатель Mind Map: Использование художественных фильмов и видео-фрагментов на уроках англоязычной литературы в старших гуманитарных классах как средство формирования языковой, социокультурной и коммуникативной компетенции.

1. Подготовительный этап

1.1. изучение нового ФГОС; изучение научно-методической литературы по проблеме;изучение индивидуальных особенностей учащихся класса; проектирование дидактической модели реализации проекта.

2. Практический этап

2.1. создание материальных и методических условий

2.2. опытно – экспериментальная работа по апробации разработанной дидактической модели;

3. Аналитический этап

3.1. анализ достигнутых результатов

3.2. обобщение опыта;распространение опыта в электронных СМИ.