Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошколь...

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников создатель Mind Map: Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников

1. 1.Подготовительный этап

1.1. Анализ методической литературы

1.2. Создание рабочей программы по ритмике

1.3. Мониторинг музыкально-ритмических движений

1.4. Подготовка методической базы

1.4.1. Подбор упражнений, игр, танцев

1.4.2. Подбор музыкального репертуара

2. 2.Практический этап

2.1. Модернизация музыкальной предметно-развивающей среды

2.2. Применение форм и методов работы с детьми

2.2.1. Музыкальные игры

2.2.2. Ритмические упражнения

2.2.3. Танцы, хороводы

2.3. Взаимодействие со специалистами, воспитателями, родителями

2.3.1. Анкеты

2.3.2. Методические рекомендации

2.3.3. Беседы с родителями

3. 3.Обобщающий этап

3.1. Показательные выступление

3.1.1. Открытые  мероприятия

3.1.2. Конкурсы

3.2. Итоговый мониторинг

3.3. Анализ проведенной работы