La relación entre imagen mental, conceptualización, pensamiento creativo y Diseño Gráfico

1. Fundamentos psicopedagojicos y didácticos.

1.1. Herramientas

1.1.1. Memoria, sensación, percepción y conceptualización

1.1.1.1. Construcción de conocimiento

1.2. Instrumentos de investigación y dinámicas de clase

1.2.1. Desarrollo de habilidades

1.2.1.1. Motivación, relación de conocimiento nuevo al previo, compresión, sistematización, evaluación

1.2.1.1.1. Estímulos

1.3. Triangulación de la información

1.3.1. Resultados

1.3.1.1. Registro Sensorial

1.3.1.1.1. Receptores de información

1.3.1.2. Ubicación del individuo en espacio y tiempo

1.3.1.2.1. Imagen Visual

1.3.1.3. Percepción selectiva

1.3.1.3.1. Características físicas, materiales, plásticas

1.3.1.3.2. Percepción como sensación

1.3.1.4. Procesos cognitivos, emoción, imaginación e inspiración.

1.3.1.4.1. Imagen Visual

1.4. Conclusión

1.4.1. Formar individuos creativos

1.4.1.1. Registro sensorial

1.4.1.1.1. Estimulo sensorial (Sentidos)

1.4.1.2. Percepción selectiva

1.4.1.2.1. Priorizar información (seleccionar)

1.4.1.3. Procesos de información

1.4.1.3.1. Almacenamiento (clasificación)

1.4.1.4. Producción de la propuesta

1.4.1.4.1. De lo mental a lo físico