Нетрадиционные формы и способы организации учебной деятельности как средство формирования регулят...

1. 2  этап ( июнь 2013 - июнь 2014)

1.1. Апробация программы

1.2. Проведение открытых уроков

1.3. Проведение мастер-классов

1.4. Организация внеурочной деятельности

2. 3 этап ( июнь 2014 - ноябрь 2014)

2.1. Проведение диагностики

2.2. Обобщение результатов

2.3. Распространение результатов

3. Формирование регулятивных УУД путем организации нетрадиционных форм и способов организации учебной деятельности

4. 1  этап (январь - июнь 2013г)

4.1. Изучение методологической и методической литературы по данному вопросу

4.2. Изучение, отбор и систематизация методов и способов организации учебной деятельности

4.3. Проведение мониторинга учащихся с целью выявления первоначального уровня регулятивных УУД