1. Для студентов
1.1. Провести конкурс идей "ИТ для студентов ЭФ"
1.2. Выбрать наиболее актуальные идеи и реализовать их
1.3. Из наиболее инициативных студентов сформировать команду активистов, которая поможет узнавать потребности студентов и внедрять их
2. E-learning
2.1. Самое первое и необходимое
2.1.1. Обновить факультетский Moodle до последней версии
2.1.2. Перенести к нам дистанционные курсы с общеуниверситетского сервера
2.1.3. Организовать работу по поддержке имеющихся дистанционных и заочных курсов
2.2. Развитие
2.2.1. Провести тестирование платформы edX
2.2.2. Провести круглый стол где-нибудь в администрации города на тему: "Какого обучения сейчас не хватает экономистам, бухгалтерам и финансистам в Челябинске?"
2.2.3. Разрабоать и запустить платные онлайн-курсы для экономистов, финансистов и бухгалтеров
2.2.4. Провести конкурс с денежными призами среди преподавателей на лучший онлайн-курс для студентов
2.2.5. ВСЕ курсы заочной и дистанционной формы обучения реализовать в виде онлайн-курсов
2.2.6. Массивной рекламой увеличить число студентов заочной и дистанционной формы
2.3. Перспективы
2.3.1. Внедрить онлайн-курсы в учебный процесс очной формы
2.3.2. Организовать на базе факультета открытую площадку коммерческого обучения
2.3.2.1. Преподаватели разрабатывают электронные курсы и получают хороший процент с продаж своих курсов
2.3.2.2. Мы обеспечиваем поддержку и рекламу по всему Уральскому ФО
2.3.2.3. Для тех курсов, где возможно, делаем сертификацию/аккредитацию и выдаем официальные документы о повышении квалификации
3. Базовая часть
3.1. Познакомиться с коллективом
3.2. Ознакомиться с обязанностями и процессом работы каждого сотрудника
3.2.1. Глеб
3.2.2. Ольга Ивановна
3.2.3. Наталья Владимировна
3.3. Уточнить функции ЦИТ, реализуемые в данный момент
3.4. Имеющиеся проблемы
3.4.1. Запустить лингофонный кабинет
3.4.1.1. Не хватает столов
3.4.1.2. Проверить ПО
3.4.1.3. Проверить работу преподавательского компьютера
3.4.2. Привести в порядок документы
3.4.2.1. Технические схемы сетей и описание оборудования
3.4.2.2. Программные настройки
3.4.2.3. Пошаговый инструкции для сотрудников по наиболее важным рабочим процессам в ЦИТ
4. Для преподавателей
4.1. Сформировать группу консультантов из 2-3 наиболее активных преподавателей
4.2. Составить список наиболее востребованных улучшений для преподавателей
4.2.1. Сетевые диски для преподавателей
4.2.2. Дополнительные программы
4.2.3. Доступ к уже имеющимся онлайн-курсам