ITINERAIRE DE FORMATION AUX SAVOIRS AGROECOLOGIQUES

1. Fondements théoriques

1.1. Comment caractériser les savoirs agroécologiques ?

1.2. Comment comprenons-nous l'action de former?

1.3. Comment former aux savoirs agroécologiques?

2. Nos itinéraires par public

2.1. Conseillers agricoles

2.2. Enseignants et formateurs

2.3. Public mixte : Enseignants, formateurs, étudiants, conseillers agricoles

3. Explorer l'agroécologie et les savoirs agroécologiques

3.1. Formaliser la perception du concept d'agroécologie

3.2. Se préparer à accueillir les savoirs agroécologiques

3.3. Mener l'enquête

4. Favoriser l'appropriation des savoirs agroécologiques

4.1. La posture d'expert du formateur

4.2. La posture d'accompagnement du formateur

4.3. La posture d'animateur du formateur

4.4. Combiner différentes postures

4.5. Comment évaluer la formation des savoirs agroécologiques ?