5.1. Организация учебного процесса (подготовка расписаний, электронных документов, баз данных по школьникам, учителям, родителям и т.д.)
5.2. Подготовка учебных пособий
5.3. Обучение пользователей ПК для решения прикладных задач, обучение основам программирования, дизайна, компьютерному моделированию
5.4. Компьютерное обучение основам наук с помощью специально разработанных программ. Недостатки - игнорирование дидактического принципа доступности
5.5. Компьютерный контроль знаний учащихся. Контролирующие программы совмещаются с обучающимися. Главный недостаток - несоответствие предъявляемых ученику требований уровню его подготовки. Это может создать "ситуацию неуспеха" и снизить мотивацию к учению
5.6. Использование компьютера для получения и работы с информацией из сети Интернет
5.7. Создание и работа со школьным сайтом, позволяющим связать между собой учеников, родителей и учителей