Раскройте весь потенциал своих проектов.
Попробуйте MeisterTask бесплатно.
Нет аккаунта?
Бесплатно
Просматривать
Избранные Карты
Категории
Бизнес
Дизайн
Образование
Развлечения
Жизнь
Маркетинг
Эффективность
Резюме
Технологии
Другое
Язык
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Другое
Показать всю карту
Копировать/изменить
Копировать
Blog
Другое
Mélanie Jullien
Отслеживать
Начать.
Это бесплатно
Войти через Google
или
регистрация
c помощью Вашего email-адреса
Похожие Интеллект-Карты
План Интеллект-Карты
Blog
создатель
Mélanie Jullien
1. Socio constructivisme
1.1. Vygotski
1.2. Les connaissances se construisent
1.3. Pédagogie de la médiation
1.4. Importance : - des interactions, - des échanges, - de la co-élaboration
1.5. - Les connaissances viennent de l'extérieur (blog) - Interactions pour mutualiser les connaissances
2. Apprentissage vicariant
2.1. Albert Bandura
2.2. Apprentissage socio constructif par observation
2.3. - Assimilation au groupe - Recueil d'informations - Application
3. Processus d'étayage
3.1. - Attractivité du blog - Variations du support
3.2. Bruner
3.3. L'éducateur doit éveiller l'intérêt de l'apprenant (effort d'enrôlement)
3.4. Savoir provenant de l'extérieur
4. Pour qui?
4.1. Professeurs des écoles sans formation au TBI
5. Sur quoi?
5.1. TBI
6. Quelles évaluations?
6.1. Utiliser le TBI en classe
6.2. Laisser un commentaire
7. Limites
7.1. Obligation d'affluence
7.2. Pas d'enregistrement automatique du texte
7.3. Pas de contact humain
7.4. Disponibilité des administrateurs
8. Cognitivisme
8.1. Processus d'assimilation des connaissances
8.2. Apprentissages d'informations venant de l'extérieur + réinvestissement
8.3. - Prise d'informations sur le blog - Stockage en mémoire - Réinvestissement
Начать. бесплатно!
Связать с Google
или
Регистрация