1. шаблон проблемы
1.1. принципы
1.1.1. цель - определить и решить проблему
1.1.2. нет человека - нет проблемы
1.1.3. последствия
1.1.3.1. негативные
1.1.3.2. блок
1.2. модель
1.2.1. Я - субьект
1.2.1.1. что меня ограничевает
1.2.1.1.1. неспособность
1.2.1.1.2. невозможность, условия
1.2.1.2. что я не могу и не хочу
1.2.2. Я - обьект
1.2.2.1. в чем я его огарничеваю, пряпятствую, противодействую
1.2.2.2. как он будет устранять препятствие в моем лице
1.2.2.2.1. ликвидировать
1.2.2.2.2. обходить
1.2.2.2.3. ждать
1.2.2.3. что со мной станет в результате
1.3. восприятие ситуации
1.3.1. в чем проблема
1.3.2. кто виноват
1.3.3. я для него проблема
1.3.4. как он будет меня обходить или устранять или договариваться
1.4. рефременг
1.4.1. контекст
1.4.1.1. в определенных условиях данное поведение может быть полезным
1.4.2. содержание
2. позиции восприятия
2.1. делатели и демонстраторы
2.1.1. Я - субьект
2.1.1.1. что я хочу сделать с другим для себя
2.1.1.2. что я хочу показать ему
2.1.1.3. структура
2.1.1.3.1. мои цели
2.1.1.3.2. мои ресурсы
2.1.2. Я - обьект
2.1.2.1. что хотят сделать со мной для чужих целей
2.1.2.2. что он хочет показать мне
2.1.2.3. структура
2.1.2.3.1. чужие цели
2.1.2.3.2. чужие ресурсы
2.1.2.3.3. Я как ресурс
2.2. наблюдатель
2.2.1. назаинтересованное лицо
3. методики
3.1. действия под условия
3.1.1. понять что не работает в данных условиях
3.1.2. найти какие действия могуть привести к результату
3.1.2.1. свой опыт
3.1.2.1.1. эксперимент (идеальные условия)
3.1.2.1.2. предыдущий опыт
3.1.2.2. чужой опыт
3.1.2.3. теория
3.1.3. нахождение у себя таких способностей
3.1.3.1. дествал так в других условиях
3.1.3.2. могу натренировать себя научиться действовать так
3.1.4. привязка данных действия к данным условиям (занесение в память)
3.1.4.1. якорение
3.1.4.2. фантазирование
3.2. условия под действия
3.2.1. понять что данное действие не дает результат
3.2.2. найти условия когда данное действие давало результат в других условиях
3.2.3. поиск других благоприятных условий
3.2.4. привязка данных действия к данным условиям
3.2.4.1. якорение
3.2.4.2. фантазирование
4. логические уровни
4.1. ситруктрв 1
4.1.1. модель
4.1.1.1. нужда ценности
4.1.1.1.1. потребности (я хочу)
4.1.1.1.2. обязательства, (мне нужно)
4.1.1.1.3. социальный долг
4.1.1.2. ресурсы
4.1.1.2.1. способности (что я могу) сам человек
4.1.1.2.2. возможности (в каких условиях можно идти)
4.1.1.2.3. социальные возможности (знаю с кем можно дойти)
4.1.1.3. цели (куда я иду)
4.1.1.3.1. инстинкты (сам не знаю почему иду туда)
4.1.1.3.2. миссия (решил идти туда и иду)
4.1.1.4. поведение
4.1.1.4.1. принятые решения
4.1.1.4.2. исполнение решений
4.1.1.4.3. рефлексы
4.1.2. проблемные ситуации
4.1.2.1. могу но не хочу
4.1.2.2. хочу но не могу
4.1.2.3. иду но не понимаю зачем, не решал идти но иду
4.1.2.4. решил идти но не иду
4.2. структура 2
4.2.1. модель
4.2.1.1. надсознание
4.2.1.1.1. кто-то ведет меня
4.2.1.1.2. кто-то решает за меня
4.2.1.2. подсознание
4.2.1.2.1. предуствновленная програма
4.2.1.3. сознание
4.2.1.3.1. сам принимю решения в отношении самого себя
4.2.1.4. поведение
4.2.2. проблемные ситуации