**Что интеллект-карта такое**

1. Интеллект-карты могут использоваться в различных формах обучения:  изучение нового материала, его закрепление, обобщение;  написание доклада, реферата, научно-исследовательской работы;  подготовка проекта, презентации;  аннотирование;  конспектирование и др

2. 5. Как создать ментальную карту

2.1. 1.составьте лаконичные фразы

2.2. 2. структурируйте содержимое

2.3. 3. оптимизируйте текст

2.4. 4. оптимизируйте изображение

3. понятие ментальной карты

3.1. Радиальная структура информации

4. Где используются

5. 7. Варианты использования ментальных карт в образовательной деятельности

5.1. Интеллект-карты в учебной деятельности 1.записывать учебные конспекты по книгам и на слух 2.создавать планы написания статей, книг, рефератов, дипломов 3.сдавать экзамены 4.структурировать любой материал, что позволяет понять суть, .5разложить по полочкам трудный материал 6.запомнить смысл материала.

5.2. Интеллект-карты:в работе, в быту, в учебной деятельности.

6. 2. Этапы ментальной карты

6.1. Первые три этапа -фиксация ментальной карты

6.1.1. второй этап создание ментальной карты

6.1.2. третий этап фиксация сделанного рисунка

6.1.3. начальный (подбор ассоциаций)

6.2. Завершающие этапы

6.2.1. четвертый этап - возвращение к ментальной карте

6.2.2. пятый этап-повторная фиксация карты

7. 6. Другие названия ментальных карт

7.1. ассоциативная карта

7.2. мыслительная карта

7.3. звездочка решений

7.4. карта мыслей

7.5. карта памяти

7.6. карта знаний

7.7. диаграмма связей

7.8. интеллект-карта

7.9. карта ума

8. Ошибки

8.1. Сложная структура

8.2. отсутствия отличий