Учебный проект для учащихся 11классов: Роман М.А. Б...

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Учебный проект для учащихся 11классов: Роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита". Особенности композиции и проблематика создатель Mind Map: Учебный проект для учащихся 11классов:                                               Роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита". Особенности композиции и проблематика

1. Направляющие вопросы

1.1. Основополагающий вопрос

1.1.1. Зачем соединил автор библейское предание, историю двух влюблённых и московские сатирико-бытовые сцены?

1.2. Проблемные вопросы

1.2.1. - Что страшнее, зло видимое или невидимое?

1.2.2. - Кто совершает зло?

1.2.3. - Чего больше на земле, добра или зла?

1.3. Учебные вопросы

1.3.1. – Каковы особенности композиции романа?

1.3.2. – Когда и где происходит действие романа?

1.3.3. – Чем определяется система образов романа?

1.3.4. – Какие средства художественной выразительности использует Булгаков, описывая жизнь москвичей?

2. Проблема

2.1. Взаимоотношения добра и зла в жизни героев романа

3. Аннотация проекта

3.1. Изучение данного романа в форме проекта не только повысит исследовательские способности ребенка, но и позволит лучше закрепить изучаемый материал

4. Результаты совместной деятельности

4.1. Публикация учителя

4.1.1. Лист 1

4.1.1.1. Лист 2

4.2. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

4.2.1. М. Булгаков " Мастер и Маргарита"

4.3. Проектная деятельность учащихся

4.3.1. Особенности композиции, жанровое своеобразие и проблематика романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»

4.3.1.1. Итоговый урок (Обсуждение)

4.3.1.1.1. Тема:

5. Визитная карточка

6. Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

6.1. Самооценивание учащимися

6.2. Критерии отценивания учебной деятельности учащихся

7. Дидактические материалы

7.1. Темы для написания сочинений по роману М.Булгакова «Мастер и Маргарита»

7.2. Тест для самопроверки