Анализ интерактивного урока

1. Коммуникативный аспект

1.1. индивидуальный

1.2. парный

1.3. групповой

1.4. коллективный

2. Содержательный аспект

2.1. что есть что

2.2. что называется чем

2.3. что употребляется где, как и зачем

3. Методологические аспект

3.1. степень соответствия приёмов, методов целям урока

3.2. уровень системно-деятельностного подхода

3.2.1. принципы деятельности

3.2.2. формы

3.2.3. приемы

4. Сочетание традиционных и инновационных форм, методов обучения, содержания урока

4.1. Гибкость

4.2. Системность

4.3. Оправданность

5. Сотрудничество учителей на интегративном уровне

5.1. органичность

5.2. рациональность

5.3. содержательность

5.4. технологичность