Использование современных образовательных технологий на уроках информатики

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Использование современных образовательных технологий на уроках информатики создатель Mind Map: Использование современных образовательных технологий на уроках информатики

1. Технология групповой работы

1.1. Во время урока класс делится на группы, каждая группа получает задание, в процессе обсуждения и выполнения определенной работы, обучающиеся достигают поставленной перед ними цели, у них развивается общий интерес – победить.

1.2. Цель

1.2.1. Работа в группах развивает коммуникативные компетенции у обучающихся, толерантное отношение друг к другу.

2. Игровые технологии

2.1. Цель

2.1.1. Данные уроки позволяют развивать интерес у обучающихся к предмету, позволяют разобраться в сложных понятиях информатики.

2.2. Контролирующие

2.2.1. Выполняют функции контрольно-оценочной деятельности

2.3. Дидактические

2.3.1. Формируют познавательные и практические умения

2.4. Тренажерные

2.4.1. Развивают навыки и умения

3. Информационно-коммуникационные технологии

3.1. Мультимедийные и интерактивные презентации

3.1.1. Мультимедийная презентация дает возможность преподавателю оперативно сочетать разнообразные средства, способствующие более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, экономит время урока, насыщает его информацией.

3.2. Создание Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекстовых документов HTML

3.3. Цели

3.3.1. усвоить базовые знания по предмету;

3.3.2. систематизировать навыки самоконтроля;

3.3.3. сформировать мотивацию к учению в целом и к информатики в частности

3.3.4. оказать учебно-методическую помощь в самостоятельной работе над учебным материалом;

3.3.5. развивать интерес к предмету.

4. Интеграция обучения

4.1. Моделирование

4.2. Программирование

4.3. Конструирование

4.4. Цель

4.4.1. У обучающихся формируется понятие о системе основных положений информатики как науки в соответствии с ее местом в современной системе знаний.

5. Основные методы

5.1. Модульный

5.2. Интегрированный с другими предметами

5.3. Личностно-ориентированный

5.4. Дифференцированный

6. Технология проектного обучения

6.1. Учащимся дается задание, начинается огромный процесс в создании проекта: ставятся цели и задачи, ищется материал, создаются поделки, фотографии и т. д. Результат – защита проектов на уроке.

6.2. Цель

6.2.1. Развитие интереса с к предмету и к творчеству обучающихся

7. Индивидуализация обучения

7.1. Цель

7.1.1. Контроль знаний обучающихся на разных этапах понимания и восприятия информации, ликвидация пробелов, развитие способностей сильных обучающихся.