Прирожденные лжецы

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Прирожденные лжецы создатель Mind Map: Прирожденные лжецы

1. потребовать выкуп

2. Патология

2.1. Патологическая ложь

2.1.1. Эгоизм

2.1.2. Нет жизни без обмана

2.1.3. Корысть

2.1.3.1. Цель

2.1.3.2. Обман

2.1.3.2.1. Ложь

2.1.3.3. Манипулирование людьми

2.1.3.3.1. Средства

2.1.3.3.2. Имитация искренности

2.1.3.3.3. Актёрский талант

2.1.3.3.4. Расчёт Холодный

2.1.3.3.5. НЕТ эмоциям

2.1.3.3.6. Нет дискомфорта

2.1.3.3.7. Нет неприятных чувств

2.1.3.4. Коварство

2.1.3.5. Высокая репутация

2.1.3.6. Потребительское отношение

2.1.3.7. Несовместимость с

2.1.3.7.1. Доверие

2.1.3.7.2. чувства теплые

2.1.3.7.3. Искренность

3. Обезьяны

3.1. Племя

3.1.1. Неокортекс

3.2. Выживание

3.2.1. Обман

3.2.2. Хитрость

3.3. Агрессия

3.3.1. Избиение

3.3.1.1. Жестокость

4. Николас Хамфри

4.1. Палеолит

4.2. Труд

4.2.1. Орудие

4.2.1.1. Дерево

4.2.1.2. Камень

4.3. Выживание

4.3.1. Общество

4.3.2. Животные

4.3.3. Борьба за пропитание

4.3.3.1. Память на лица

4.3.3.2. Пямять на ситуации

4.3.3.3. Обдумывание шагов

4.3.3.4. Homo Sapiens

4.3.4. Борьба за самок

4.4. Робинзон Крузо

4.4.1. Пятница

4.4.1.1. Верность

4.4.1.2. Честность

4.4.1.3. Преданность

4.4.2. Развитие интилекта

4.4.2.1. Переучивание

4.4.2.2. Общение

4.4.2.3. Помощь равному существу

5. Статья Хамфри

5.1. 1980 год

5.2. Ричард Бёрн

5.3. Изучение хитрости

5.3.1. Шимпанзе

5.3.2. Павианы

5.3.3. Гориллы

5.3.4. Орангутанги

5.3.5. Великолепные обманщики

5.3.5.1. Голландский приматолог

5.3.5.2. Франц Де Вааль

5.3.5.2.1. Выпуск книги

5.3.5.2.2. "Шимпанзе как политики"

5.4. Эндрю Вайтен

5.4.1. Трудности с доказательствами

5.4.2. Робин Данбар

5.4.2.1. Внимание к мозгу обезьян

5.4.2.2. Чем больше племя, тем больше мозг

5.4.2.3. Неокортекс

5.4.2.3.1. От размера зависит уровень хитрости и обмана

5.4.2.3.2. Чем больше, тем искуснее ложь

6. Обман

6.1. Ф.Ницше

6.1.1. Ложь необходима для выживания

6.1.2. М.Монтень

6.1.2.1. Ложь - проклятие и зло

6.1.2.2. Илиада

6.1.2.2.1. Ахиллес

6.2. И.Кант

6.2.1. Ложь не может быть оправдана

6.2.1.1. Илиада

6.2.1.1.1. Ахиллес

6.3. О.Уальд

6.3.1. Ложь должна быть изящьной и талантливой

6.4. Г.Штайнер

6.4.1. Люди прирождённые лжецы

6.5. Угадывание мыслей человека, позволяет стать превосходным обманщиком

6.5.1. Крутой обманщик знает характер человека

6.5.1.1. Стратегия обмана

6.5.1.2. Развитие личности

6.5.1.3. Обдумывание шагов

6.5.1.4. Мотивация к действию

6.6. А.Линкольн

6.6.1. Мы не можем постоянно обманывать

6.7. Н. Макиавелли

6.7.1. Истина могущественна

6.7.2. Даже у чертей всё держится на истине

6.8. Браун

6.8.1. Тяга к обману - необходимость в общ. развитии.

6.9. Правда устраивает - говорим. Не устраивает - лжём.

6.9.1. Полагаться на ложь

6.9.2. Одно и тоже отношение к жизни

6.10. Иэн Лесли

6.10.1. Честность - это состояние

7. Первый обман

7.1. Ч.Дарвин

7.1.1. Э.Тэн

7.1.1.1. Этапы псих.разв.реб.

7.1.2. Наблюдение за своим ребенком

7.2. Рождение

7.2.1. Первые признаки плутовства

7.2.2. Передразнивание

7.2.3. Притворство

7.2.4. Отвлечение и привлечение внимания

8. В.Редди - Первая ложь

8.1. Освоение речи

8.1.1. Ребёнок боится наказания

8.1.2. Прибег ко лжи

8.1.3. Непродуманная ложь

8.1.3.1. Инстенктивная

8.1.3.2. Спонтанная

8.1.3.2.1. глупая

8.1.4. Достижение простых целей

8.1.4.1. Обращение внимания

9. Виктория Талвар

9.1. Эксперименты с мал.детьми

9.2. Подглядывание детей

9.2.1. Врач - Угадай игрушку!

9.2.1.1. Не подсматривай!

9.2.1.2. Врач выходит...

9.2.1.2.1. Ребёнок оборачивается))

9.2.1.2.2. = Маленький хитрюга))

9.3. 3-й год жизни

9.3.1. Можно попробовать обмануть

9.3.2. Неуверенность

9.3.3. Страх

9.3.3.1. Они мяслят как я

9.3.3.1.1. Нет смысла обманывать

9.3.3.2. Сознаются в подглядывании

9.4. 4-й год жизни

9.4.1. Осознание

9.4.2. Человек легко обманчив

9.4.2.1. Просто обмануть

9.4.2.1.1. Достаточно показать на другого

9.4.2.1.2. Интерес новых возможностей

9.4.2.1.3. Захлёбывается в искушении обмана.

9.4.2.2. Инструкция по применению

9.4.2.2.1. 1. Поставить цель

9.4.2.2.2. 2. Продумать план

9.4.2.2.3. 3. Держаться плана

9.4.2.2.4. 4. Живость ума

9.4.2.2.5. 6. Эмоциональный контроль

9.4.2.2.6. И это все в 4 года??? P.s.

9.4.2.3. Это работает!

9.4.2.4. Они думают не так как я

9.5. 5-й год жизни

9.5.1. Ситуация меняется

9.5.2. Ложь продумывается ребёнком

9.5.2.1. Уход в сторону

9.5.2.2. Переход на другую мысль

9.5.2.2.1. - Мелодия звучала скрипуче... как мячик в нашем спортзале

9.5.3. Хитрость

9.5.4. Энтузиазм

9.5.4.1. Интерес

9.6. 6-й год жизни

9.6.1. Число обманов снижается

9.6.2. Страх потерять доверие

9.6.2.1. Страх потерять популярность

9.6.2.1.1. Перестанут общаться

9.6.2.2. Перестанешь быть крутым

9.6.2.2.1. Могут уйти друзья

9.6.2.3. Девочки уйдут)))

9.6.2.3.1. Особенно Машка со 2-го Б

9.7. Э.Гопник

9.7.1. Аутизм

9.7.1.1. Наивность

9.7.1.1.1. Острая доверчивость к людям

9.7.1.1.2. Открытость

9.7.1.1.3. Инной взгляд на мир

9.7.1.2. Крайняя незащищённость

9.7.1.2.1. Легко обманчивы

9.8. Наиболее частая ложь ребёнка - признак глубокого недомогания

9.8.1. Недостача внимания родителей

9.8.2. Разочарование

9.8.3. Сложная ситуация

9.8.4. «Частая ложь сродни симптомам болезни» В.Талвар

9.9. 7-й год жизни

9.9.1. Опасность лжи

9.9.2. Риск вредной привычки

9.9.2.1. Переход в зрелость

9.9.2.1.1. Непримиримость ко лжи со стороны людей.

9.9.2.2. Ложь несёт в себе опасность

9.9.3. Эксперименты в школах

9.9.3.1. Школа А

9.9.3.1.1. Строгость

9.9.3.1.2. Разумность

9.9.3.1.3. Слабость со слов школы Б

9.9.3.2. Школа Б

9.9.3.2.1. Строгость

9.9.3.2.2. В темницу

9.9.3.2.3. Битьё палкой

9.9.3.2.4. Обман становится изощрённее

10. Конфабулез

10.1. Редкий синдром из-за сильного удара по голове

10.1.1. Повреждение головного мозга

10.1.2. Псих. синдром конфабуляций (Фантазирование)

10.1.3. Саморегуляцию

10.1.3.1. Затрагивающий

10.1.4. Самоконтроль

10.1.5. Вымышленные воспоминания о прошлом

10.1.5.1. Искажение мыслей

10.1.5.2. Реальные воспоминания с вымыслом

10.1.5.2.1. Рождаются запутанные истории

10.1.5.3. Редкая форма проблем с памятью

10.1.5.4. Невозможность перестать обманывать

10.1.5.4.1. Необходимость рассказа истории.

10.1.5.5. Придумывание мыслей

10.1.5.5.1. Объективное восприятие реальности

10.1.5.5.2. Меньше сил на выдумывание

10.1.5.5.3. Быстрая импровизация

10.1.5.5.4. Спонтанный склад рассказа

10.1.5.5.5. Сон наяву

10.1.5.5.6. Всё что попадает под слух и зрение

10.1.5.6. Полное игнорирование болезни

10.1.5.6.1. Люди живущие в собственных произведениях

10.1.5.6.2. Неготовность принять правду о болезни

10.1.6. Краткие интересные истории

10.1.7. Док. - Скажите, откуда у Вас шрам на лице?

10.1.7.1. При вопросе инициируется ряд ассоциаций

10.1.8. Пац. - Понимаете, во время второй мировой....

10.1.9. Док. - Это же я Вас вчера зашивал.

10.1.10. Пац. - Вы меня за дурака держите? Да я с дедом на фронте с Калашом бегал, Россию спасал!...

10.1.11. Док. - Скажите, а где Ваша семья?

10.1.12. Пац. - ... Мою семью убили фашисты...

10.1.13. Док. - Позвольте узнать когда это произошло?

10.1.14. Пац. - Во время второй мировой, когда же ещё?

10.2. Моррис Москович

10.3. У людей с хр. конфабулезом нет желания кого-то обманывать.

11. Ложь и искусство

11.1. Марлон Брандо

11.1.1. Сочинительство и ложь близки друг к другу

11.1.1.1. Актёр, лжец, конфабулез схожи между собой

11.1.1.1.1. Активность в предлобной коре г.м.

11.1.1.2. Актёр покажет вам то чего не было

11.1.1.3. Человек искусства - прирождённый лжец

11.1.1.4. Психика сопутствует лжи и сочинительству

11.1.1.4.1. Преднамеренное фантазирование

11.1.1.4.2. Вымысел историй

11.1.1.4.3. Чтобы зритель поверил

11.1.1.4.4. Зритель открыто идёт на обман

11.1.2. "Умеете обманывать - Вы неплохой актер!"

11.1.2.1. Турция

11.1.2.1.1. Иран

11.2. Искусство - ложь с частицей правды

12. Детектор лжи

12.1. Этьен-Жоль Маре

12.1.1. 1858 год

12.1.2. Первая конструкция

12.1.2.1. Отмечает изменения

12.1.2.2. Кровяное давление

12.1.2.3. Глубина дыхания

12.1.2.4. Частота пульса

12.2. Чезаре Ломброзо

12.2.1. 1895 год

12.2.2. Первый детектор лжи

12.3. Джон Ларсон

12.3.1. прочитал статью

12.3.1.1. Уильям Моултон Марстон.

12.3.1.1.1. Студент Гарварда

12.3.1.1.2. Первый поп-психолог в Америке

12.3.1.2. «Физиологические возможности теста на определение лжи"

12.3.1.2.1. Кровяное давление

12.3.1.2.2. Взаимосвязь

12.3.1.2.3. Произношение правды

12.3.2. Первое использывание

12.3.2.1. Первый успех

12.3.2.2. Студентка Хелен Грэм

12.3.2.2.1. Новое полицейское приспособление

12.3.2.3. Кража в общежитии

13. Пол Экман

13.1. Допрос преступников

13.1.1. Невыгодная позиция

13.1.2. Грубость со стороны полиции

13.1.2.1. Агрессия к подозреваемым

13.1.2.1.1. Испуг и озлобленность подозреваемого

13.1.2.2. Настаивание на виновности

13.1.2.2.1. Отказ идти на диалог

13.1.2.3. Подавление подозреваемого

13.1.2.4. Уводит следствие в сторону

13.1.3. Выгодная позиция

13.1.3.1. Налаживание контакта с подозреваемым

13.1.3.1.1. Отвлечь

13.1.3.1.2. Показать понимание его/ее ситуации

13.1.3.1.3. "Развести" на разговор

14. Самообман

14.1. Шелли Тейлор

14.1.1. Психолог

14.1.2. Пациенты

14.1.2.1. Жертвы изнасилования

14.1.2.2. Больные раком

14.1.2.3. Самообман

14.1.2.3.1. Ложь

14.1.2.3.2. Искажение реальных фактов

14.1.2.3.3. Неспособность обмана

14.1.2.4. Оптимизм

14.1.2.4.1. Способ восст. псих. здоровье

14.1.2.4.2. Прирождённая склонность к оптимизму

14.1.3. Позитивные иллюзии

14.1.3.1. 1. Уровень уверенности в своих возможностях

14.1.3.1.1. Чувство особенности

14.1.3.1.2. Непохож на окружающих

14.1.3.2. 2. Нереалистичный оптимизм

14.1.3.2.1. Самоуверенность

14.1.3.2.2. Преувеличение своих способностей

14.1.3.3. 3. Чувство контроля над окружающими

14.1.3.3.1. Бенеффектанс

14.1.3.3.2. События не по плану

14.1.3.4. Опрос студентов о дальнейшей жизни

14.1.3.4.1. Позитивные мысли будущего

14.1.3.4.2. Высшее общество

14.1.3.4.3. Хорошая работа

14.1.3.4.4. Большая зарплата

14.1.3.4.5. Одарённые идети

14.1.3.5. Размышления о будущем

14.1.3.6. Иллюзии с нами на протяжении жизни

14.1.3.6.1. Не умея обманывать себя

14.1.3.6.2. Унылость

14.1.3.6.3. Затурканность

14.1.3.6.4. Неспособность ответить окруж.среде

14.1.3.6.5. Чувство уверенности -

14.1.3.7. Заблуждение - ложное представление

14.1.3.8. Существующее в сознании

14.1.3.8.1. Заблуждение - иллюзии

14.2. Естественный и доступный наркотик

14.2.1. Постоянное присутствие в жизни человека

14.2.2. Восприятие двух образов

14.2.3. Противоречие

14.3. Самообман на поле боя

14.3.1. Франсиско Писарро

14.3.1.1. 1532 год

14.3.1.1.1. северная часть Перу

14.3.2. испанский конкистадор

14.4. Саддам Хусейн

14.4.1. 1998 год

14.4.1.1. продолжение убеждать мир

14.4.1.1.1. развитие и производство

14.4.1.2. западные страны

14.4.1.3. собственный народ

14.4.2. активное придерживание самообмана

14.4.2.1. нежелание наладить отношения с США

14.4.2.2. иллюзия угрозы

14.4.2.3. 1991 год

14.4.2.4. война

14.4.2.4.1. Персидский залив

14.4.2.4.2. армия разгромлена американцами

14.4.2.5. 2001 год

14.4.2.5.1. конфликт с США

14.4.3. 23 года правления

14.4.3.1. пережито:

14.4.3.2. несколько внутренних восстаний

14.4.3.3. ряд покушений

14.4.3.4. две войны

14.4.3.5. дестабилизирующие неудачи

14.4.3.6. политический натиск

14.4.3.6.1. западных стран

14.4.3.7. Нежелание подготовки вооружённых сил

14.4.3.8. война

14.4.3.8.1. неподготовленность пути к отступлению

14.4.4. приближенные Саддама Хусейна

14.4.4.1. создание Саддамом карательной среды

14.4.4.1.1. предпочтение лжи

14.4.4.1.2. Хусейн и страна

14.4.4.2. - "Америка и Великобритания никогда не атакуют"

14.4.4.3. "У нас полная боевая готовность"

14.4.5. ираноиракская война

14.4.5.1. сбор министров

14.4.5.1.1. "совет от Ибрагима"

14.4.5.1.2. - "Откажитесь на время от поста. Наступит мир, вернётесь к власти"

14.4.5.1.3. в итоге вернулся Ибрагимушка... расчленённый к своей жене

14.4.6. осознанность о склонностях обмана подданных

14.4.6.1. попытки пресечь стремление к обману

14.4.6.2. проверка вооружённых сил Ирака

14.4.6.3. замыкание в Хусейна в себе

14.4.6.3.1. 1998 год

14.4.6.3.2. шок Саддама от нададения

14.5. Роберт Триверс

14.5.1. Студент

14.5.2. 1970 года

14.5.2.1. Опубликование новых теорий

14.5.2.1.1. Обмани себя - обманешь окружающих

14.5.2.1.2. Лучшее приспособление

14.5.2.1.3. Для жёстких условий

14.5.2.2. О развитии альтруизма

14.5.2.3. Родительского инстнкта

14.5.2.4. Самообмана

15. Библия и ложь

15.1. Ложь и обман - запрещены

15.1.1. Не совсем верные истолкования

15.1.1.1. Библейские заповеди

15.1.1.1.1. Описание сцен в Библии

15.1.1.1.2. Неопределённость Библии не смотря на заповеди

15.1.1.2. 9-я заповедь о лжи

15.1.1.3. "Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего" (исх. 20:16)

15.1.1.4. Нет прямых указаний на запрет всех форм лжи и обмана

15.1.2. Аврелий Августин

15.1.2.1. v век

15.1.2.1.1. Разработка современной концепции

15.1.2.1.2. Отношение ко лжи и обману

15.1.2.2. "Господь дал людям язык, чтобы сделать свои мысли доступными для окружающих. Использовать его для обмана - это грех. "

15.1.2.3. Признание

15.1.2.3.1. Ложь неоднородна

15.1.2.3.2. Разработка иерархии лжи

15.1.3. Фома Аквинский

15.1.3.1. Итальянский теолог, филосов

15.1.3.2. Греховность лжи

15.1.3.2.1. Пагубное введение

15.1.3.2.2. Другого человека

15.1.3.2.3. В заблуждение

15.2. XVl-XVll в.

15.2.1. Период тотальной лжи

15.2.2. Ложь - залог для выживания

15.2.2.1. Казуистика

15.2.2.1.1. Популярность

15.2.2.1.2. Метод морального оправдания

15.2.2.1.3. Применение выдуманных принципов

15.2.3. Отношение к религии

15.2.3.1. Толчёк к распространению гонений

15.2.3.2. Жёсткий контроль гуссударства

15.2.3.2.1. Инквизиционные суды

15.2.3.2.2. Представители религий

15.2.3.3. Идеи

15.2.3.3.1. Мысли

15.3. Мартин Лютер

15.3.1. "Виттенбергские тезисы"

16. Честность

16.1. Не врождённое качество

16.2. Необходимо воспитать

16.2.1. Нелегко добиться

16.2.2. Жизнь во лжи

16.2.2.1. Невозможна

16.2.2.2. Опасна

16.2.3. Правда предпочтительнее лжи

16.2.3.1. Честность с самим собой

16.2.4. Честность - ограждения себя от самообмана