PRÁCTICA DOCENTE Y EL AULA INCLUSIVA

1. DIMENSIÓN PERSONAL

1.1. Conocerse a sí mismo.

1.2. Sujeto con cualidades, dificultades y características propias.

2. DIMENSIÓN SOCIAL

2.1. Conjunto de relaciones que se refiere a la forma que cada docente percibe y expresa su tarea educativa.

3. DIMENSIÓN INTERPERSONAL

3.1. Son la relaciones de los actores que intervienen en el quehacer educativo para la convivencia escolar.

4. DIMENSIÓN INSTITUCIONAL

4.1. Marco institucional, normativo y administrativo

4.2. Saberes, normas, tradiciones y costumbres

5. DIMENSIÓN VALORAL

5.1. El docente manifiesta sus valores personales, creencias, aptitudes y juicios.

6. DIMENSIÓN DIDÁCTICA

6.1. Orienta, dirige, facilita y guía la interacción de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

6.2. Los estudiantes construyen su propio conocimiento.

7. CARACTERÍSTICAS DEL AULA

7.1. Requiere modificaciones en el currículo

7.2. Liderazgo

7.3. Colaboración y cooperación

7.4. Equipo de apoyo

7.5. Trabajo con los padres

7.6. Sentido de pertenencia

7.7. Principios pedagógicos

7.8. Ambientes y Estilos de aprendizaje