ФГОС 15.0105 Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки)Приказ Минобрнауки Росси...

1. Введена новая форма ГИА (демонстрационный экзамен)

1.1. Budget

1.1.1. Materials

1.1.2. Personnel

1.1.2.1. Services

1.1.3. Duration

1.2. государственный экзамен

1.2.1. демонстрационный экзамен

1.3. защита выпускной квалификационной работы

1.3.1. Для рабочих: выпускная практическая работа и экзаменационная работа или демонстрационный экзамен

1.3.2. Для техников: дипломная работа (дипломный проект или демонстрационный экзамен

2. Разработка примерной основной образовательной программы СПО на основе ФГОС

2.1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

2.2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ» примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе федеральных государственных образовательных стандартов

3. Разработка основной образовательной программы СПО на основе ФГОС

3.1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ч.7ст.12)

3.2. профессиональный стандарт Минобрнауки РФ 22 января 2015 года N ДЛ-1/05вн.

3.3. ФГОС 15.01.05 Сварщик ручной и частично механизированной сварки(наплавки) Приказ Минобрнауки России от 29.01.2016 №50

4. Набор и обучение студентов по новой специальности (профессии).

4.1. система рейтингования входных параметров абитуриентов, создающей условия успешности освоения ими требований основной образовательной программы по ТОП-50с

4.2. участие обучающихся в международных конкурсах профессионального мастерства и проведения сквозных контрольных мероприятий в системе СПО набор на программы в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50

5. Структура ФГОС

5.1. область применения

5.2. используемые сокращения

5.3. Требования к структуре ООП

5.4. характеристика профессиональной деятельности выпускника

5.5. требовния к результатам освоения ООП

5.6. требования к структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

6. Создание условий для реализации программы по ТОП-50.

6.1. оценка состояния имеющейся материально-технической базы, определяет направления её развития, формирует план закупок для обеспечения образовательного процесса современным оборудованием и закупает оборудование

6.2. разработка учебно-методических материалов обеспечивающих процесс реализации программы

6.3. обучение педагогических кадров, по внедрению новых педагогических технологий, работе на новом оборудовании, привлекает преподавателей с отраслевых предприятий на конкурсной основе, обеспечивает стажировку педагогов и мастеров производственного обучения, повышение квалификации административного аппарата по проектному управлению.

7. Мониторинг успешности прохождения апробации

7.1. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 октября 2015 года по обеспечению в субъектах Российской Федерации подготовки кадров по 50 наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным специальностям и рабочим профессиям, требующим среднего профессионального образования