POR QUE E COMO USAR O FACEBOOK NA ACADEMIA?

1. Facebook

1.1. Perfil

1.2. Página Institucional

1.3. Grupo

1.3.1. Público

1.3.2. Fechado

2. Grupo Fechado

2.1. Nome da disciplina

2.1.1. Materials

2.1.2. Personnel

2.1.3. Services

2.1.4. Duration

2.2. Membros

2.2.1. Alunos

2.2.2. Ex-Alunos

2.2.3. Professores

3. Possibilidades

3.1. Disponibilizar: Conteúdos, Plano de Ensino, Calendário Acadêmico e Referências para estudo e outros

3.1.1. Project specifications

3.1.2. End User requirements

3.1.3. Action points sign-off

3.2. Publicar Trabalhos e Atividades Acadêmicas diversas

3.3. Gerenciar Atividades

3.3.1. Curtir, compartilhar e/ou comentar

3.3.2. Criar eventos

3.4. Criar Regras de Conduta

3.4.1. Top Priorities

3.4.2. Medium Priorities

3.4.3. Low Priorities

3.5. Ponto de partida para pesquisas

3.5.1. Top Priorities

3.5.2. Medium Priorities

3.5.3. Low Priorities

4. Motivação

4.1. Interesses

4.2. Professor e estudantes estão nesse nicho

4.3. Apliação do espaço-tempo da sala de aula

4.4. Alfabetização Científica e Tecnológica concomitantes

5. Objetivos

5.1. Potencializar o engajamento dos acadêmicos

5.2. Propiciar processos de Ensino-Aprendizagem mais colaborativos

5.3. Realizar pesquisa em páginas institucionais

6. Desafios e Limitações

6.1. Foco na Atividade

6.2. Disposição para enfrentar situações e questões inesperadas

6.3. Inclusão

6.4. Validade Científica

6.5. Interdisciplinaridade