1. 1. Выявление первоначального опыта
1.1. ЦУП
1.1.1. Викторина 1-2 класс
1.1.2. Викторина 3-4 класс
1.2. руководитель
1.2.1. Таблица ЗИУ
1.2.2. Стартовая презентация
1.2.3. "Мозговой штурм"
2. 2. Развитие самостоятельности и взаимодействия
2.1. ЦУП
2.1.1. План проекта
2.1.2. Самооценка космопутешественника
2.1.3. Самооценка руководителя команды
2.1.4. Листы самоконтроля выполнения заданий ЦУПа
2.1.4.1. Лист самоконтроля №1
2.1.4.2. Лист самоконтроля №2
2.1.4.3. Лист самоконтроля №3
2.1.4.4. Лист самоконтроля №4
2.2. другие экипажи
2.2.1. Обратная связь от сверстников в комментариях
2.3. руководитель
2.3.1. Индивидуальный вклад в работу группы
2.3.2. План работы над проектом
2.3.3. Списки задач
3. 3. Мониторинг прогресса
3.1. ЦУП
3.1.1. Сводная таблица результатов
3.1.2. Комментарии к страницам бортжурналов
3.2. Руководитель
3.2.1. Индивидуальные консультации
4. 4. Метапознание
4.1. ЦУП
4.1.1. Подведение итогов каждого этапа с фиксацией промежуточных результатов
4.2. руководитель
4.2.1. Журнал наблюдения за работой группы
5. 5. Понимание и умение
5.1. ЦУП
5.1.1. Критерии оценивания проектных продуктов
5.1.1.1. Отражены в листах самоконтроля
5.1.1.2. Отражены в таблицах оценивания продуктов
5.1.2. Сводная таблица результатов
5.2. ЦУП + другие участники
5.2.1. Астрономический атлас в загадках