1. Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц (далее - з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения.
2. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:
2.1. процессы инновационных преобразований;
2.2. инфраструктура инновационной деятельности;
2.3. информационное и технологическое обеспечение инновационной деятельности;
2.4. финансовое обеспечение инновационной деятельности;
2.5. правовое обеспечение инновационной деятельности;
2.6. инновационное предпринимательство.
3. Объекты профессиональной деятельности выпускников
3.1. корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые, межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и программы;
3.2. инновационные проекты создания конкурентоспособных производств товаров и услуг;
3.3. инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;
3.4. инновационные проекты развития территорий;
3.5. проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;
3.6. проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов организации производства и управления, новых рынков и их возможных сочетаний;
3.7. проекты коммерциализации новаций;
3.8. инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными проектами;
3.9. формирование и научно-техническое развитие инновационных предприятий малого бизнеса.
4. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники
4.1. производственно-технологическая;
4.2. организационно-управленческая;
4.3. экспериментально-исследовательская;
4.4. проектно-конструкторская;
4.5. эксплуатационная.
5. Выпускник должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:
5.1. в производственной деятельности
5.1.1. разработка и организация производства инновационного продукта;
5.1.2. планирование и контроль процесса реализации проекта;
5.1.3. распределение и контроль использования производственно-технологических ресурсов
5.1.4. организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;
5.1.5. выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству нового продукта; проведение технологического аудита;
5.2. в организационно-управленческой деятельности
5.2.1. организация производства и продвижение продукта проекта, его сопровождение и сервис; формирование баз данных и разработка документации;
5.2.2. подготовка информационных материалов об инновационной организации, продуктах, технологии;
5.2.3. выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;
5.2.4. выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной собственности;
5.2.5. подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;
5.2.6. разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной деятельности, работа с партнерами и потребителями;
5.3. в экспериментально-исследовательской деятельности:
5.3.1. оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке новой продукции;
5.3.2. выполнение логико-структурного анализа;
5.3.3. сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при создании и выведении на рынок нового продукта;
5.4. в проектно-конструкторской деятельности:
5.4.1. разработка технико-экономического обоснования проекта;
5.4.2. обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта проекта;
5.4.3. выполнение структурного и системного моделирования жизненного цикла проекта; разработка и внедрение систем качества;
5.4.4. адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных программ) управления проектами;
5.4.5. моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;
5.5. в эксплуатационной деятельности:
5.5.1. сопровождение информационного обеспечения и систем управления проектами;
5.5.2. сопровождение баз данных и документации по проекту.
6. Типы практики
6.1. учебная
6.2. производственная
7. Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать:
7.1. доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
7.2. фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов программы бакалавриата;
7.3. проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
7.4. формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
7.5. взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети "Интернет".
8. Ориентировка программы в зависимости от требования
8.1. ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа академического бакалавриата);
8.2. ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа прикладного бакалавриата).
9. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
9.1. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
9.2. способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
9.3. способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
9.4. способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
9.5. способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
9.6. способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
9.7. способностью к самоорганизации и самообразованию
9.8. способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
9.9. способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
10. Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
10.1. способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно- коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
10.2. способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) для решения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач, планирования и проведения работ по проекту
10.3. способностью использовать информационно-коммуникационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использовать компьютерные технологии и базы данных, пакеты прикладных программ управления проектами
10.4. способностью обосновывать принятие технического решения при разработке проекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий их применения
10.5. способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда
10.6. способностью к работе в коллективе, организации работы малых коллективов (команды) исполнителей
10.7. способностью применять знания математики, физики и естествознания, химии и материаловедения, теории управления и информационные технологии в инновационной деятельности
10.8. способностью применять знания истории, философии, иностранного языка, экономической теории, русского языка делового общения для организации инновационных процессов
11. Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями,
11.1. В производственно технологической деятельности
11.1.1. способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации в практической деятельности
11.1.2. способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) для решения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач, планирования и проведения работ по проекту