Односкладне речення

1. Визначення

1.1. Односкладні речення — це такі речення, граматична основа яких має у своєму складі лише один головний член (підмет або присудок), причому зміст речення залишається зрозумілим і без другого головного члену.

2. Тема уроку

2.1. Односкладне речення та його ознаки

3. Мета уроку

3.1. Систематизувати та поглибити знання учнів про односкладні речення

3.2. Виробляти навички знаходженнят та розрізнення різних видів односкладних речень.

3.3. Розвивати орфографічну та пунктуаційну грамотність.

3.4. Збагачувати словниковий запасучнів.

3.5. Розвивати усну та письмову мову

3.6. Виховувати любов до рідного слова й Батьківщини.

4. ОБладнання

4.1. Підручник, ментальні карти, презентація, картки .

5. Група підмета

5.1. Називні

5.1.1. Чудесна сумська осінь

6. Група присудка

6.1. Означально-особові

6.1.1. Люблю міський парк.

6.2. Неозначено-особові

6.2.1. Порадили відвідати музей.

6.3. Узагальнено-особові

6.3.1. Кожен кулик своє болото хвалить

6.4. Безособові

6.4.1. Дороги замело жовтим листям

7. Тип уроку

7.1. Засвоєння нових знань

8. Перебіг уроку

8.1. Актуалізація опорних знань

8.1.1. Гра "Так. Ні."

8.2. Мотивація навчальної діяльності

8.2.1. Робота в парах

8.3. Побудова знань.

8.3.1. Я-досліджую.

8.4. Консолідація

8.4.1. Павутинка дискусії.

8.5. Рефлексія

8.5.1. Твір-п'ятихвилинка