1. Этап I
1.1. Введение
1.1.1. Рассмотрение особенностей НИР
1.1.2. Интересные исторические факты о научных открытиях
2. Этап II
2.1. Структура и научный аппарат исследования
2.1.1. Выбор темы исследования
2.1.2. Рассмотрение научного аппарата исследования
3. Этап III
3.1. Работа с научной литературой
3.1.1. Изучение видов рационального чтения специальной литературы: аннотирование, цитирование, конспектирование
3.1.2. Знакомство с правилами оформления библиографических ссылок
3.1.3. Тезисы, статья, доклад и их особенности как жанровых произведений
3.1.4. Знакомство с каталогами
3.1.5. Аннотация и библиографическое описание
3.1.6. Инструменты поиска библиотечной информации
3.1.7. Поиск информации в библиотечных каталогах
3.1.8. Возможности Internet для поиска информации
3.1.9. Понятие «гипертекст»
3.1.10. Гипертекстовые ссылки
3.1.11. Ключевые слова как средство поиска информации в Internet
3.1.12. Поиск информации по теме исследования
4. Этап IV
4.1. Разработка основных направлений исследования
4.1.1. Анализ и критическая оценка имеющейся информации по теме исследования
4.1.2. Формулировка проблемы и рабочей гипотезы
4.1.3. Разработка плана и программы исследования
4.1.4. Создание исследовательской группы и распределение «ролей» между проектировщиками
5. Этап V
5.1. Теоретические методы научного познания
5.1.1. Теоретические методы научного познания: анализ, синтез, индукция, дедукция
5.1.2. Изучение эвристических предписаний «Обучение приемам анализа и синтеза»
5.1.3. Метод модельных гипотез
5.1.4. Основные понятия и принципы моделирования
5.1.5. Типы моделей
5.1.6. Роль математических методов при построении и обобщении теоретических моделей физических явлений
5.1.7. Применение новых информационных технологий в учебном исследовании
5.1.8. Компьютерное моделирование и его основные этапы
5.1.9. Построение и исследование физических моделей
5.1.10. Компьютерный эксперимент
5.1.11. Исследование математических моделей
5.1.12. Построение графиков функций
5.1.13. Разработка и апробация компьютерной модели исследования
6. Этап VI
6.1. Эмпирические методы научного познания
6.1.1. Наблюдение и его сущность как метода научного познания
6.1.2. Проведение наблюдений с использованием эвристического предписания «Учусь наблюдать»
6.1.3. Сущность эксперимента как метода научного познания
6.1.4. Отбор оборудования и материалов для проведения эксперимента
6.1.5. Способы фиксации результатов измерений
6.1.6. Подготовка таблиц
6.1.7. Проведение эксперимента по теме исследования с использованием эвристического предписания «Учусь экспериментировать»
6.1.8. Обработка и интерпретация экспериментальных данных
6.1.9. Правила построения графиков
6.1.10. Определение границ применимости результатов эксперимента
7. Этап VII
7.1. Погрешности измерений
7.1.1. Рассмотрение понятий о погрешности измерений
7.1.2. Способы расчета погрешностей
7.1.3. Расчет погрешностей в проектной (исследовательской) работе
7.1.4. Сопоставление результатов эксперимента с теорией
7.1.5. Формулировка полученных результатов
8. Этап VIII
8.1. Подготовка к защите проектной (исследовательской) работы
8.1.1. Оформление тезисов и доклада по теме исследования
8.1.2. Подготовка к публичной защите проектной (исследовательской) работы
8.1.3. Защита проекта (исследования)
8.1.4. Анализ выступления
8.1.5. Оформление Вики-статьи