Образование
En el proceso de aprendizaje el estudiante debe tener en cuenta una serie de conocimientos básicos que tienen que ver con procesos específicos que desarrollan el pensamiento matemático y con sistemas propios de las matemáticas, tales como: Pensamiento numérico y sistemas numéricos Pensamiento espacial y sistemas geométricos Pensamiento métrico y sistemas de medidas pensamiento aleatorio y los sistemas de datos Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analítico. Mas sin embargo en este caso solo consideraremos el pensamiento espacial y el métrico Estos son muy importantes a la hora de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, ya que sugieren un enfoque didáctico diferente al tradicionalista, él cual consiste en que el estudiante se relacione, observé, interactúe y manipule los objetos que se encuentran en su entorno, brindándole así al estudiante instrumentos poderosísimos para explorar la realidad, representarla, explicarla y predecirla; en suma, para actuar en y para ella, haciendo que las matemáticas cobren mayor sentido e importancia.
В образовании майндмэппинг - это мощная техника, которая помогает студентам учиться быстрее, писать хорошие конспекты и устраивать более эффективный мозговой штурм. Майндмэппинг - это навык, который может быть использован практически в любой образовательной сфере: студенты могут создавать грамматические ментальные карты, чтобы выучить второй язык; они могут устраивать мозговой штурм для эссе и историй в ментальной карте перед тем, как начать непосредственно писать; они могут использовать ментальные карты, чтобы делать выводы по книгам и статьям, создавать информационные пулы для предметов, работать вместе над групповыми проектами и многое другое. Также учителя могут использовать ментальные карты, чтобы визуализировать сложную информацию и предоставить быстрый обзор нового предмета для своих студентов. Ментальные карты - обязательный инструмент в наборе каждого учителя, который поможет ему заинтересовать студентов и сделать содержание лекций запоминаемым.