Признаки смешанного обучения

1. Реализация системно-деятельностного подхода

2. Адаптивность и персонализация

3. Возможность интенсификации процесса обучения

4. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения обучения

5. Разноуровневость содержания образовательного ресурса

6. Создание ситуации успешности для всех обучающихся

7. Мониторинг учебного процесса

8. Социализация учащихся

9. организация индивидуальной, коллективной деятельности и работы

10. Реализация проектной учебно-исследовательской деятельности