JOY OF LEARNING

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JOY OF LEARNING 作者: Mind Map: JOY OF LEARNING

1. 让学生通过转轮盘来进行“九宫格”游戏。首先,我会登录“CLASS TOOLS”, 然后输入十二个词语,我要求学生从轮盘中抽出九个重要的词语,再将这九个词语抄在小白板。过后我就让学生轮流转动轮盘,学生就把出现在轮盘上的词语圈起来,当学生圈出了三个词语后而连成一条直线,我就会加分给他们。学生很喜欢玩这个游戏,因为他们有机会转动轮盘,还有机会为自己加分。当学生在进行小组比赛时,我会通过CLASSTOOLS,设定时间,播放紧张的音乐,故意制造紧张的气氛。

2. Class Dojo

2.1. 个人组比赛::当我要求学生在小白板上比赛听写、比赛回答问题或进行分组比赛时,他们都很期待这一刻,因为他们都希望为自己加分。

2.2. 团体组比赛:学生行为良好、全班都有准时交功课和全班同学听写都考到60分以上都会加分。若在一周内可以累积100分,我就会买小礼物给学生。

2.3. 总结分数:一个月后我就会总结分数,我会选出得分最高的十个学生和分数最高的两个小组,进行颁奖典礼。然后我会拍照,将照片贴在班上。每当总结分数时,学生都满怀期待,他们都很享受这光荣的一刻。

3. 字卡游戏

3.1. 拍一拍:1.我会用磁条把一组字卡固定在白板上。2.两个学生或两组学生的代表,各拿一支苍蝇拍,站在白板前。3,我念出生字,学生用苍蝇拍拍打相应的字卡,先拍到者可得分。

4. ICT Lesson

4.1. IMTL: 1.让学生在家中收看录像,要求学生在家中思考问题2.隔天,带学生上电脑室 3.登录IMTL 4.学生把答案输入“协作便利贴”,让学生有机会互相交流,互相学习。

5. 听写

5.1. 每逢星期五,学生在进行听写时,我都会通过YOUTUBE播放轻音乐让学生听,目的是让学生放松心情和享受美妙的音乐。

6. Class Tools