1. El Estado como objeto de estudio para las relaciones internacionales
1.1. El Estado monopoliza las relaciones con el exterior
1.2. El Estado-nacional y su interacción con otros estados nacionales imposibilita la consideración de RI como disciplina autónoma
1.3. Cracaterísticas
1.3.1. 1. No puede confinarse exclusivamente a la era moderna
1.3.2. 2. La fenomenología internacional no puede limitarse a su manifestación a través del Estado
1.3.3. 3. Relaciones internacionales en la práctica anteceden al Estado y por ellas, éste se constituye
1.3.4. 4. Relaciones internacionales son una constante de las relaciones humanas históricas en las colectividades
1.4. Definiciones
1.4.1. Marquardt
1.4.1.1. Organización jurídico-política duradera con una extensión supra-local y algún grado de complejidad social que coordina la convivencia humana en el interior. Brinda protección militar y diplomática en el exterior.
1.4.1.2. Esquema sobre el desarrollo evolutivo del Estado
1.4.1.2.1. Basado en el aumento gradual de la complejidad social
1.4.1.2.2. Crecimiento cuantitativo de los grupos y sus capacidades por la sobrevivencia
1.4.2. Mann
1.4.2.1. Conjunto diferenciado de instituciones y de personalidad que incorpora la centralidad: las relaciones políticas irradian hacia el exterior para abarcar una zona territorial demarcada, en la que reivindica el monopolio de la formación de normas y, respaldado por la violencia física.
1.4.3. Fried
1.4.3.1. Colección de instituciones y agencias especializadas, de carácter formal e informal, que mantienen un orden estratificado. El Estado debe mantenerse así mismo externa como internamente.
1.4.3.2. La transición al Estado ocurre cuando se conceden privilegios
1.4.4. Elman Service
1.4.4.1. Importancia de la amenaza y la fuerza pública para el funcionamiento del Estado
1.4.5. Johnson y Earle
1.4.5.1. Los Estados nacen del conflicto y la dominación. Se desarrollan y funcionan bajo condiciones básicas que permiten el control económico y requieren administración central
1.5. Origen
1.5.1. Por cambios económicos y sociales que ocurrieron en Europa en los siglos XV y XVIII. Específicamente en el Renacimiento.
1.5.1.1. Por el sentimiento de identificación cultural y nacional, con un gobierno que dirige los destinos del pueblo.
1.6. Nacimiento
1.6.1. Cuando un número sufieciente de otros estados lo reconoce como tal
2. Conclusiones
2.1. Objeto material
2.1.1. Un primer acercamiento es la noción de realidad internacional
2.1.2. Debe representarse para pensar y actuar con relación a él
2.2. Realidad interancional
2.2.1. Se genera a través de la interacción entre grupos humanos políticamente independientes y culturalmente diferenciados
2.2.2. Puede ser representada por un conjunto de grupos humanos que tienen sentido socio-histórico por sí mismos y que se desarrollan en espacios históricos y geográficos distintos
2.2.2.1. Unidades autónomas que actúan frente a otros grupos sociales con los que comparten espacio vital
2.2.3. Otra forma de observarla es como una red de interacción social que produce un sistema internacional
3. El sistema internacional como objeto de estudio en las relaciones internacionales
3.1. El sistema internacional constituye la representación más provechosa de la realidad internacional
3.2. Es una totalidad dinámica
3.3. Integra la presencia de grupos humanos políticamente independientes y culturalmente diferentes
3.4. Teoría sistemática
3.4.1. Es un esfuerzo intelectual que busca ocuparse de la realidad en su doble dimensión de ser y devenir como producto de la interrelación
3.5. Supuestos del sistema internaiconal
3.5.1. a) Se gesta a partir de la presencia de grupos políticamente autónomos
3.5.2. b) La convivencia obligada conduce al establecimiento de vínculos conforme espectro competencia-cooperación, llegando a la fusión
3.5.3. c) La integración implica etapas de desarrollo sistémico caracterizado por el surgimiento de principios de guía de conducta
3.5.4. d) La duración del orden permite la configuración de un bloque histórico
3.5.5. e) La realidad sistémica es dinámica, por ende, los bloques históricos no son estáticos
3.5.6. f) La tendencia sistémica es transitar hacia niveles de creciente complejidad
3.6. Sistemas internacionales históricos tienen 3 fases
3.6.1. a) Anarquía (escenarios fragmnetarios)
3.6.2. b) Reglas de mínimas comunes (confederaciones)
3.6.3. c) Integración homogeneizante (imperios)
4. Introducción: objeto material y objeto formal en relaciones internacionales
4.1. ¿Qué son las relaciones internacionales?
4.1.1. 1. Conjunto de fenómenos sociales prácticos resultantes del flujo de interacción entre naciones en un espacio geográfico e histórico específico.
4.1.2. 2. Esfuerzo disciplinario dedicado al estudio de esos fenómenos que se observan en la práctica
4.2. Fénomenos sociales
4.2.1. ¿Qué son?
4.2.1.1. Aquellos que contribuyen a forjar el concepto de una realidad internacional.
4.2.1.1.1. Guerras
4.2.1.1.2. Tratados de paz
4.2.1.1.3. Alianzas
4.2.1.1.4. Migraciones
4.2.1.1.5. Aprovechamiento de recursos naturales
4.2.2. ¿Cómo se estudian?
4.2.2.1. Mediante teorías que explican los escenarios internacionales, dependen de
4.2.2.1.1. Solidez de conceptos
4.2.2.1.2. Poder explicativo
4.2.2.1.3. Su punto de partida es la naturaleza de las preguntas sobre el objeto de estudio
4.3. Objeto
4.3.1. Material
4.3.1.1. Fenómeno observable en la praxis
4.3.1.1.1. Es el sistema internacional en su conjunto
4.3.2. Formal
4.3.2.1. Esfuerzo conceptual por aprehender el fenómeno
5. Implicaciones de la conceptualización del objeto material
5.1. El internacionalista debe
5.1.1. Identificar y explicar fenómenos sociales
5.1.2. Hacer explícita la distinción entre observación y análisis de un objeto de estudio
5.1.3. Abordar un objeto material que ninguna otra disciplina aborde
5.2. Justificación de las relaciones internacionales
5.2.1. El debate surge desde la Primera Guerra Mundial
5.2.2. Algunos especialistas no están de acuerdo en que exista una disciplina autónoma que estudie la realidad internacional
5.2.3. Como objeto de estudio, las relaciones internacionales son estudiadas por otras disciplinas
5.2.3.1. Derecho internacional
5.2.3.2. Historia Diplomática
5.2.3.3. Economía Política
5.2.3.4. Filosofía
6. La nación como objeto de estudio para los internacionalistas
6.1. El término nación se elaboró a finales del siglo XVIII
6.1.1. En el proceso hubo una concientización y concreción de la idea de lo europeo en relación con culturas que no lo son
6.2. Se formó a partir de la idea de voluntad popular
6.2.1. Un agregado social que representa la identidad de un grupo determinado y que define su estilo de vida y de ser.
6.3. Grupos
6.3.1. Para existir deben estar cohesionados
6.3.1.1. Vínculo sanguíneo
6.3.1.2. Lenguaje
6.3.1.3. Costumbres
6.3.1.4. Religión
6.3.2. Durkheim reconoce su complejidad , por lo que estableció una distinción entre formas de solidaridad
6.3.2.1. Mécanica
6.3.2.1.1. Basada en el desempeño común de tareas colectivas
6.3.2.2. Orgánica
6.3.2.2.1. Basada en la especialización
6.3.3. La más desarrollada cohesión grupal es la NACIÓN
6.4. Anderson abordó la problemática conceptual de la nación como
6.4.1. Una comunidad política imaginada, limitada y soberana
6.4.2. Cuyos ingredientes son
6.4.2.1. a) Forma de agrupación humana
6.4.2.2. b) Su condición delimitada conduce a plantear la otredad
6.4.2.3. c) La organización política es la marca distintiva de cada grupo
6.5. Es un concepto jurídico y sociológico
6.5.1. Refiere a una colectividad humana independiente
6.5.2. Posee sus propias fuentes de coherencia interna
6.5.3. Desarrolla sus propios mecanismos de poder
6.5.4. Identidad y proyecto de vida particulares
6.5.4.1. Costumbres
6.5.4.2. Tradiciones
6.5.4.3. Historia
6.5.5. Hay una mezcla de orígenes
6.5.5.1. La unidad del grupo es una función de valores
6.6. El análisis de las diferencias entre pueblos y naciones es parte del objeto material
6.6.1. permite
6.6.1.1. Comprender cómo se integran los sistemas internacionales en épocas diferentes
6.7. Si una nación
6.7.1. Tiene éxito interno en organizar su propio esquema de poder
6.7.1.1. Se convierte en un Estado-nación
6.7.2. Cuando no lo logra
6.7.2.1. Se vuelve subordinada a la autoridad de otra nación
6.7.2.1.1. Siendo pate de un Estado multinacional
7. Evolución histórica del objeto material
7.1. Las relaciones internacionales se dan
7.1.1. Por la necesidad de contacto establecido por las distintas naciones
7.2. Objeto material
7.2.1. Es anterior al objeto formal, este último es el que empieza a incidir en al transformación consciente del objeto material
7.3. Especialistas contemporáneos
7.3.1. Definen a las relaciones internacionales como un fenómeno histórico con una línea cronológica corta y definida que se puede apreciar desde mediados del siglo XV
7.4. Objeto de estudio
7.4.1. Debe considerarse desde el surgimiento de las naciones modernas
7.5. Relaciones Internacionales
7.5.1. Se gestan al término de la Primera Guerra Mundial
7.5.2. Su tema de interés es la cuestión de las civilizaciones anteriores a la modernidad
7.5.3. Su enfoque es restringido
7.5.3.1. Hablar de la interacción entre grupos anteriores a la nación
7.5.3.2. No debe confundirse con el intercambio entre naciones
7.5.4. El término fue popularizado por Jeremy Bentham a finales del siglo XVIII