Técnicas e instrumentos de evaluación
作者：Imelda Fraanco Pérez
1. Técnicas de interrogatorio
1.1. Pueden ser textuales orales y escritas que demuestran la comprensión de los estudiantes
1.2. Tipos textuales
1.2.1. Debate
1.2.2. Ensayo
1.3. Tipos orales y escritas
1.3.1. Pruebas escritas
1.3.2. Pruebas de respuesta abierta
2. Técnicas de observación
2.1. Evalúan los procesos de aprendizaje cuando se producen.
2.2. Sistemática: se definen los propósitos a observar.
2.2.1. Guía de observación
2.2.2. Registro anecdótico
2.3. Asistemática: se registra todo lo que se observa
2.3.1. Diario de clase
2.3.1.1. Diario de trabajo
2.3.2. Escala de Actitudes
2.3.3. Son de utilidad para observar las respuestas de los estudiantes en actividades específicas y cuando esta se producen.
3. Técnicas de desempeño
3.1. Le permiten al estudiante demostrar su aprendizaje en una determinada situación.
3.1.1. Preguntas sobre el procedimiento
3.1.1.1. Cuadernos de los alumnos
3.1.1.2. Organizadores gráficos
3.1.1.2.1. Cuadros sinópticos
3.1.1.3. Mapas conceptuales
3.1.2. Son de utilidad para evaluar conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes en el desarrollo de una actividad.
4. Técnicas para el análisis del desempeño
4.1. Le permiten al docente analizar el desarrollo gradual de los estudiantes.
4.1.1. Portafolio
4.1.2. Rúbrica
4.1.2.1. Lista de cotejo