1. EL CONDUCTISMO
1.1. Objetivo: Busca el crecimiento o progreso individual, mediante la toma de conciencia y responsabilidades
1.1.1. Representantes:Bladimir M. Bekhterev. Ivan Petrovich Pavlov., Edward Thordike, John B. Watson, Edwin Guthrie, Edward C. Tolman, Clark L. Hull, Skinner
1.1.2. Concepto: La conducta es resultado de su ambiente y la experiencia conocimiento acumulable
1.1.3. Tecnica: Se basa en estimulo y respuesta
2. PSICOANÁLISIS
2.1. Objetivos: Promover la verbalización Acceso a experiencias traumáticas. Resolver los conflictos que interfieran en sus habilidades
2.1.1. Representantes. Ana Freud, Hug Hellmund Melanie Klein
2.1.2. Concepto: Establecer contacto con el niño,Facilitar la comprension del inferir interno
2.1.3. Su tecnica se basa en la terapia de juego
3. HUANISTA
3.1. Objetivos: Bucas la busqueda de si mismol
3.1.1. Representantes: Calr Rogers Virginia Axline William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm
3.1.2. Concepto: Resolver el desequilibrio que se da entre el ambiente y el niño
3.1.3. Tecnica: Estructura familia y creacion de mascaras.
4. COGNITIVO
4.1. Objetivos. Es enseñar a aprender a aprender
4.1.1. Representantes. John Dewey, Vigostky, Jean Piaget, Bloom, Jeroneme Bruner, Gagne, Ausbel, Novak, Gardner
4.1.2. Concepto.Considera que la actividad mental es parte natural del hombre y hay que desarrollarla.
4.1.3. Tecnica: Usa extrategias para el desarrollo de la creatividad.
5. ENFOQUE SISTEMICO
5.1. Objetivos. Da importancia a la relaciones y los conjuntos que de alli surgen
5.1.1. Representantes: Ludwing Von Bertalanffy, Ashby, Wiener, Boulding, Beer
5.1.2. Concepto.: Comtempla la relacion de los indivius y su contexto
5.1.3. Tecnica: Basada en el problema de los elementos simples
6. EN LAS REDES SOCIALES
6.1. Porque se comparte informacion en linea
6.1.1. Para definirse asi mismos
6.1.2. Para mejorar la vida de otros
6.1.3. Para crecer y nutrir sus relaciones
6.1.4. Por realizacion personal
6.1.5. Para contar hechos
6.2. Las Redes sociales llegaron para quedarse y seran para la Psicologia un reto
6.2.1. El mal uso en niños, jovenes y adultos genera
6.2.1.1. sedentarismo
6.2.1.2. Disminucion de la interaccion social
6.2.1.3. Baja productividad
6.2.2. Es importante prevenir a los niños y adolescentes de los riesgos a los que ese exponen en las redes sociales
6.2.2.1. Gente inescrupolusa, extorcionistas
6.2.2.2. Depredarores sexuales,
6.2.2.3. Psicopatas, asesinos en serie etc.