Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje y estrategias cognitivas

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Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje y estrategias cognitivas 作者: Mind Map: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje y estrategias cognitivas

1. Hoy en día existen diferentes tipos de modalidades educativas que nos permite a nosotros como estudiante poder elegir la opción adecuada a nuestras necesidades.

1.1. -Educación formal -Educación informal -Educación a distancia -Educación presencial -Educación en línea

2. Algunas funciones del docente en línea son: -Brinda apoyo y orienta -Anima y motiva -Es guía -Valora

3. El aprendizaje en línea se lleva a cabo en un ambiente virtual incorporando a las TIC.

3.1. El proceso educativo se enfoca mas al aprendizaje que a la enseñanza.

4. Estrategias cognitivas

4.1. Las estrategias cognitivas son las formas o maneras de organizar las acciones, usando las capacidades intelectuales propias, en función de las demandas de la tarea, para guiar los procesos de pensamiento, hacia la solución del problema.

5. Organizarnos en los tiempos es muy importante ya que podremos cumplir con los trabajos anticipadamente y así por aprender de manera eficaz.

6. El ambiente en el que estudiemos tiene que tener siertas caracteristicas.

6.1. -Sentirnos agusto -Libre de distracciones -Tener un lugar especifico -Iluminacion -Ventilación

7. El estudiante en el entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo.

7.1. Se trata de aprender del otro y con el otro.

8. El estudiante en línea toma un papel de activo porque no espera que le digan al pie de la letra como realizar las actividades.

8.1. Investigando en internet mas sobre el tema requerido.

9. Los retos primordiales son: -Dejar atrás el aprendizaje dirigido -Actitud critica y creativa -Evitamos solo memorizar o repetir -Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante

10. Estrategias metacognitivas

10.1. Las estrategias metacognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje Consisten en los diversos recursos de que se sirve el aprendiente para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje.