1. Apropiación Psicoanalítica
1.1. Inicia en Viena con trabajos de grupos con Sigmund Freud (1856- 1939)
1.1.1. En 1900 Freud realiza una obra capital sobre la interpretación de los sueños.
1.1.2. En 1907 creó en Viena la primera sociedad psicoanalítica.
1.2. Freud realizó trabajos de laboratorio siendo el más importante el poder anestésico de la cocaína.
1.2.1. Se le atribuye la popularización del concepto inconsciente y el estudio detallado de los niveles de conciencia y la estructura de la personalidad.
1.3. Los conceptos de Freud cambiaron la práctica de la psicopatología.
1.3.1. La interpretación de los sueños, la descripción de los estratos de la personalidad.
1.3.2. La introducción del propio sistema terapéutico contribuciones básicas en el sistema.
1.3.3. La catarsis, la transferencia, los mecanismos de represión o de sublimación.
1.4. Principales Autores del Psicoanálisis
1.4.1. Alfred Adler (1870 – 19379) Psicologia del individuo. Karl Gustav jung (1875 – 1961) Psicología analítica estudio sobre la asociación de palabras. Karl Abraham (1877 – 1925) Mecanismos de formación del carácter estudiando con detalle las fases oral y anal.
1.4.1.1. Sandor ferenczi (1873 – 1933) Metodología activa progresos en psicoanálisis Otto rank (1884 – 1939) Psicología del alma Ernest jones ( 1879 – 1958 ) Psicología del jugador de ajedrez
1.4.2. Anna Freud (1895 – 1982) Psicoanálisis ortodoxo a la psicología infantil y de la adolescencia. Hans Sachs (1881 – 1947) Caracteres de los grandes personajes literarios. Wilhelm Reich (1897 – 1957) Marxismo dialéctico y psicoanálisis.
1.4.2.1. Erich Fromm (1900 – 1980) Vertiente de la terapia social. Harry stack Sullivan (1898 – 1949) Desarrollo de la personalidad Melanie Klein (1882 – 1960) Psicoanálisis social.
1.4.3. Karen Horney (1885 – 1952) Psicología del desarrollo Franz Alexander ( 1891-1964) Técnicas terapéuticas flexibles
2. Psicopatología en las culturas de la antigüedad
2.1. Persia
2.1.1. Comparable a los pueblos mesopotámicos, creencias religiosas de castigos y curación por acción divina (La epilepsia, La locura)
2.2. India
2.2.1. La medicina India fue estudiada por Venkoba Rao. (La mentalidad mágica)
2.3. Egipto
2.3.1. El más importante documento que se posee es el papiro de Edwin Smith. hallado en Tebas 1.500 aC el cerebro era reconocido como el órgano en que se asentaban las funciones mentales Se habla de la epilepsia como, oscuramente relacionada con un obstáculo en el lado derecho del cuerpo.
2.3.1.1. Tratamientos
2.3.1.1.1. Mezclas de varias plantas e incluso la orina. También se utilizaba en los enfermos el llamado sueño de incubación
2.4. Israel
2.4.1. El antiguo testamento destaca en explicaciones psicopatológicas,Casos concretos de patología mental los de Saúl, David, y Nabucodonsor.
2.5. Grecia
2.5.1. Valoración de la propia existencia de una actividad mental. Existencia del mundo de las ideas. Estudio de las sensaciones. Doctrina del temperamento hasta estudios de enfermedades concretas Explicaciones los los mecanismos, significado e interpretación de los sueños.
2.6. Mesopotamia
2.6.1. Consideraban la enfermedad como un castigo divino, se atribuía la locura al demonio. Para la curación se necesitaba saber el origen del castigo, el pecado.
3. Conductismo
3.1. Sistema de Psicología objetiva desarrollada por John B. Watson (1878-1958).
3.1.1. Raíces en América (1913)
3.1.2. Basada en una tradición francesa por la vía de la filosofía.
3.1.3. Los tiempos estaban maduros para una mayor objetividad en la Psicologia y Watson fue el agente de los tiempos.
3.1.4. En 1913 realizó su primera publicación del conductismo en su libro “behavior and introduction to comparative psycology”.
3.1.5. Según Watson la psicología es parte de la ciencia natural cuyo objetivo es el estudio de la conducta humana, componiéndose de elementos de respuesta físico- químicos.
3.1.5.1. Realizó estudios importantes sobre la condición y reacondicionamiento de las respuestas emocionales en los niños.
3.1.6. Valoración del conductismo Watsoniano.
3.1.6.1. La teoría del desarrollo del lenguaje tiene importancia en el pensamiento conductista así como el ambiente como factor generador de estímulos.
3.2. Según Darwin la conducta emocional del hombre es herencia de la conducta animal.
3.3. Watson, Dewey, y Angell realizan un estudio en la Psicología Experimental con animales.
3.3.1. La correlación entre complejidad creciente de la conducta de la rata albina y el progreso de la medulación en el sistema nervioso.
3.4. Discípulos del Conductismo de Watson
3.4.1. Albert p. Weiss 1925 “theoretical basic of human behavior” la psicologia como disciplina biosocial. Edwin b. holt (1873- 1946) Soporte filosófico al movimiento conductista. Walter s. hunter (1889 – 1953 ) y Karl s. Lashley psicologia social. Floyd h. Allport Vision ambientalista mas extrema.
3.5. Conductismo Contemporáneo
3.5.1. Tiene tres grandes líneas la obra de Hull, Guthrie y Skinner. Uniéndolas en el neoconductismo.
3.5.1.1. Teoría E-R del refuerzo Clark Hull (1884 – 1952) Líneas principales de la teoría moderna del refuerzo, estudiando la acción de fumar sobre la eficiencia de la conducta.
3.5.1.2. Edwin Guthrie (1886 – 1959) Principio de contigüidad como elemento de aprendizaje “hechos fundamentales modifican las conductas” “se conoce como el aprendizaje por ensayo".
3.5.1.3. B.F Skinner (1904- 1990) Enfoque estrictamente descriptivo , análisis de la conducta bajo la conducta operante de pavloviana.
4. Teoría o Modelo Motivacional (Huberman)
4.1. Concentración de la propia vida (18-30 años) Concentración de las propias energías (30-40 años) Valores Propios (40 – 50 años) Mantenimiento de la posición alcanzada (50- 60 años) Pensamiento en el retiro (60-70 años) Aumenta la Desconexión (70 años en adelante)
5. Teoría o Modelo Empírico (Levinson, Gould y Vaillant)
5.1. Pre-adultez (hasta los 17 años) Adultez Temprana (17 -45 años) Adultez Intermedia (45-65 años)
6. Modelo Biológico del envejecimiento (Morelli)
6.1. Modelo Biológico Cultural del envejecimiento
6.1.1. El envejecimiento es considerado un fenómeno biológico pero con influencia de factores socio-culturales. Un aspecto sería el fisiológico y el biológico: la parte biológica evoca los cambios físicos, pérdida de fuerza, alteración de la salud, etc
7. Factores sociales y culturales que influyen en el envejecimiento
7.1. Teoría de retraimiento Teoría de la actividad Teoría del medio social Teoría de la continuidad Los ancianos como subcultura
8. Modelo constructivista del envejecimiento
8.1. Las categorías de edades tanto de viejo como otras en general son construcciones que hace cada sociedad en un momento histórico concreto para plantearles derechos y deberes según el grupo que ocupen.
9. Teoría del desarrollo de Erikson
9.1. Estadio Intimidad versus aislamiento (20-40 años) Generatividad versus Estancamiento (40-60 años) Integridad versus desesperación (60 años hasta la muerte)
10. Teorías Sociológicas del envejecimiento
10.1. Teoría de la liberación. Teoría de la actividad Teoría de la continuidad
11. Modelo Psicológico
11.1. Teoría Individualista de Jung
11.1.1. En esta etapa de la vida el anciano busca respuestas a muchos enigmas de la vida, y se sitúa en la búsqueda del “verdadero yo”, entrando en un estado de introversión e interiorización.