Destrezas lingüísticas

1. Comprensión Oral Auditiviva

1.1. Reciproca y no reciproca.

2. Habla e interacción oral

2.1. Satisfactoria

2.1.1. Un nivel aceptable de fluidez, la habilidad de saber escuchar en una conversación (las conversaciones satisfactorias requieren buenos oyentes además de buenos hablantes); la habilidad de conocer y negociar el propósito de una conversación

3. Comprensión lectora

3.1. Relaciona con eficacia los textos y conocimientos previos.

3.2. Relevantes para mis alumnos:

3.3. Leer por placerpara obtener información, para saber como hacer algo la instrucción sobre el armado de algún objeto, para comunicarse con sus amistades por medio del chat.

3.4. La lectura con propósito es escencial en mis sesiones de clase.

4. Expresión escrita

4.1. Dos enfoques: del proceso y del producto

4.2. Como persona el del proceso, pero como docente utilizo el del producto ya que actualmente a los jóvenes no les gusta escribir y deben tener una guía de que escribir.

4.3. Escribir no es una actividad natural, sino compleja