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Modelos pedagógicos 作者: Mind Map: Modelos pedagógicos

1. Uso de herramientas web

1.1. Desde MEN

1.1.1. Apoyos

1.1.1.1. Colciencias

1.1.1.2. Ranata

1.1.1.3. Colombia aprende

1.1.1.4. Laboratorios vive digital

1.1.1.5. Pagograma internet al parque

1.2. EVA

1.2.1. Replantea

1.2.1.1. Formas de enseñar

1.2.1.2. Acceder- aprendizaje con retos

1.2.2. Constructivista

1.2.2.1. Dominguez (2006)

1.2.2.1.1. Criterios

1.2.2.1.2. Realidad social

1.2.2.2. Apendizaje Autoregulado

1.2.2.2.1. Según European Council(2006)

1.2.2.2.2. Según Zimmerman (2000)

1.2.2.3. Neurociencia

1.2.2.3.1. Conectivismo

1.2.3. Caracterización del diseño

1.2.3.1. Según Boneu (2007)

1.2.3.1.1. intencionalidades en:

1.2.3.1.2. Interactividad

1.2.3.1.3. Flexibilidad

1.2.3.1.4. Integración

1.2.3.1.5. Tpos de licencia

1.3. AVA

1.3.1. Dimensiones

1.3.1.1. Tecnológica

1.3.1.1.1. Acciones

1.3.1.2. Pedagógica EVA

1.3.1.2.1. Parte inteligente

1.3.1.2.2. Caracteristicas

1.3.1.2.3. Actores

1.4. Ventajas

1.4.1. Calidad

1.4.1.1. Zeiberg (2001)

1.4.1.1.1. Técnica

1.4.1.1.2. Organizativa y creativa

1.4.1.1.3. Comunicacional

1.4.1.1.4. Didáctica

1.5. Desventajas

1.5.1. Tiempo de descarga

1.5.2. Desmotivación

1.5.2.1. Excesiva litaralidad

1.5.2.2. Matarial descontextualizado

1.5.2.3. Diseños poco dinámicos

2. Constructivista

2.1. Enfoques

2.1.1. Vigotsky

2.1.1.1. Socio-cultural

2.1.1.1.1. Formación

2.1.2. Piaget

2.1.2.1. Teoria genética

2.1.2.1.1. Interpretación de experiencia

2.1.2.1.2. Ensayo -error

2.1.3. Ausubel

2.1.3.1. Aprendizaje significativo

2.1.4. Bruner

2.1.4.1. Aprendizaje por descubrimiento

2.1.4.1.1. Etapas

2.2. Rol del docente

2.2.1. Facilitador de aprendizajes

2.2.2. Reflexivo- critico

2.2.3. Abierto a cambios

2.2.4. Colaborador

2.3. Rol del estudiante

2.3.1. Constructor de su propio saber

2.3.2. Motivaciones

2.3.3. Voluntad de aprender

3. Conectivista

3.1. Aprendizaje de la era digital

3.1.1. Teroria- redes

3.1.2. Disciplima sistemática

3.2. Interacción- conexión

3.2.1. Docente

3.2.1.1. Curador de contenidos

3.2.1.2. Diseña las oportunidades

3.2.1.2.1. Con la finalidad de crear conocimiento

3.2.2. Estudiante

3.2.2.1. Sujeto

3.2.2.1.1. Produce

3.2.2.1.2. Consume

3.3. Evaluación

3.3.1. Proceso constante

3.3.2. Es triangulada