01 Vragend veranderen in vier stappen.

1. Duurzaam adopteren

1.1. opschalen

1.2. duurzaam wortelen

1.3. Oplossingen

1.4. Hoe beweeg je zelf en met elkaar?

1.5. Wat betekend dit voor

1.5.1. ouder

1.5.2. leerling

1.5.3. leerkracht

1.5.4. bestuurder

1.5.5. Organisatie

1.5.5.1. Team

1.6. Alternatieven

1.7. adopteren

2. Ideëel ontwerpen

2.1. Hoe richt jij het onderwijs in?

2.2. Wat is het doel van ons onderwijs, van onze school?

2.3. Wat is belangrijk om te leren?

2.4. Op basis waarvan maak jij keuzes over

2.4.1. onderwijs

2.4.2. leren

2.4.3. ontwikkelen

3. Waartoe?

4. Waarom?

4.1. Bevragend bewust worden

4.1.1. Wat is de impact van je vaste gewoontes?

4.1.1.1. Centraal examen

4.1.1.2. Klaslokalen

4.1.1.3. Aparte vakken

4.1.1.4. Lesrooster

4.1.1.5. Lange zomervakanties

4.1.2. Gewoontes

4.1.2.1. Bewust

4.1.2.2. Onbewust

4.1.3. een norm voor iedereen

4.1.4. Voordelen

4.1.5. Nadelen

5. Hoe?

6. Doelbewust samenstellen

6.1. Onderwijs doelbewust samenstellen

6.2. Platformen

6.3. Applicaties

6.4. Methodes

6.5. Technieken

6.6. Andere concepten

6.7. Leeromgevingen

6.8. Wat is zinvol?

6.9. Visie

6.9.1. Leren

6.9.2. Ontwikkelen

7. Wat?