1. Autoriedad
1.1. Discurso jurídico
1.1.1. Clima político
1.1.2. Contención
1.1.3. Sanción
1.2. Derecho de Los niños
1.2.1. Sociedad contemporánea
1.3. condision social y juridicidad
2. Reconfiguracion
2.1. Práctica cultural
2.1.1. Preescolar
2.1.1.1. edad infantil
2.1.2. inicial
2.1.2.1. Integrales
2.1.2.2. Desarrollo humano
2.1.2.3. Noción sujeto-niño
2.1.3. Mundialización
2.1.3.1. Cultura
2.1.3.2. Globalización
2.1.3.3. Economía
2.1.3.4. Educación
2.1.4. Sociología clásica
2.1.4.1. Emilio Durkheim
2.1.4.1.1. Sociedad melódica
2.1.4.1.2. Joven generación
2.1.4.1.3. Elasticidad de aprendizaje
3. Escenario social
3.1. Roles (mujeres)
3.1.1. Económicos
3.1.2. Culturales
3.2. Primer mundo
3.2.1. Envejecimiento tardío
3.2.1.1. Conquista
3.2.1.1.1. Científica
3.2.1.1.2. Tecnológica
3.2.2. Educación infantil
3.2.2.1. Estadio preparatorio
3.2.2.1.1. Globales
3.2.2.1.2. Integrales
4. Infancia y la juventud
4.1. Cultura contemporánea
4.1.1. Actor social
4.1.2. Cultural
4.1.3. Economico
4.1.4. Politico
5. Irrupción infantil
5.1. 4 fases
5.1.1. Mayor valor social
5.1.2. Escenario social
5.1.3. Reconfiguración
5.1.4. Autoriedad
6. Mayor valor social
6.1. Reconfiguración demográfica
6.1.1. niño
6.1.1.1. antes
6.1.1.1.1. moral
6.1.1.2. contemporaneo
6.1.1.2.1. rey de la casa
6.1.1.2.2. televicion
6.1.1.2.3. tranformacion soial