AVALIAÇÃO
作者:Stéfane Macedo
1. Possibilita a aprendizagem, acompanhando o processo de desenvolvimento das ideias, dos conceitos e das aspirações dos educandos.
2. A avaliação pode ser classificada em três categorias:
2.1. Avaliação Diagnóstica
2.1.1. Esse tipo de avaliação funciona como um diagnóstico da realidade que se pretende examinar, fornecendo uma informação prévia acerca dos aspectos enfocados.
2.2. Avaliação Formativa
2.2.1. Este tipo de avaliação fornece informações, identifica erros, sugere interpretações quanto às estratégias e atitudes dos alunos e, portanto, alimenta diretamente a ação pedagógica.
2.3. Avaliação Somativa
2.3.1. Este tipo de avaliação compreende a soma de vários instrumentos avaliativos. No decorrer do período letivo em que o aluno realiza diversas atividades (trabalhos, pesquisas e provas), recebe uma nota única pela soma desses resultados. A nota reflete o desempenho e as aprendizagens desse estudante no período em questão.