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El currículum
教育
MT
Mario Tuñón
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Conceptos y aspectos generales del Currículum en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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思维导图概述
El currículum
作者:
Mario Tuñón
1. Toma de decisiones
1.1. Prácticas para su desarrollo
2. Relación con el sistema Educativo
2.1. Aula sin paredes
2.2. Infraestructura en el campus o escuela
3. El mejoramiento
4. Contenedor no neutro de los contenidos
4.1. La cultura y los contenidos
4.2. Elementos y agentes
4.3. Elementos estructurales afectados
4.4. Caben y se desdeñan
4.5. Entre el ser y el saber
5. Clasificación
5.1. Currículum oficial
5.2. Currículum evaluado
6. Incertidumbre, diálogo y pacto
6.1. Subjetividad
6.2. Experiencia
6.3. personal
6.4. Cultural
7. Determinaciones
7.1. Visibles
7.2. Invisibles
8. Ámbitos de configuración
9. Potencialidad reguladora
10. Proceso de Desarrollo
10.1. Foros, objetivos y motivos
10.2. Resultados o efectos reales
10.3. Acción y Actividades
11. Anotaciones generales
11.1. Seguridad
11.2. Conflicto
11.3. Progresismo y Conservacionismo
11.4. Conocimiento escolar
12. Pragmatismo-constructivo
12.1. Lenguaje
12.2. Técnicas
12.3. Impacto en la comunidad o sociedad
12.4. Estudiantes y egresados
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