UNA EPISTEMOLOGÍA DEL SUR (Un discurso sobre las ciencias)

1. El paradigma dominante: Modelo de racionalidad

2. La matemática proporcionada como lógica de investigación

3. Naturaleza lógica para un conocimiento científico

4. Modelo de racionalidad frente a la sociedad

5. La crisis del paradigma dominante combinado con la pluralidad de condiciones

6. Cuestionamiento de la causalidad y del positivismo lógico

7. Ciencia y la tecnología revelando intereses históricos militares e intereses económicos

8. Conocimiento del paradigma emergente parecido al conocimiento no dualista

9. El conocimiento es local y total

9.1. Transgresión metodológica repercuten en la escritura científica

9.2. El conocimiento posmoderno reconstruye los proyectos locales

10. Conocimiento científico enseña a vivir y se traduce como practicidad

11. Observación de los hechos como una nueva visión ante el mundo

12. Ciencia social como una fuente subjetiva y no objetiva como las ciencia natural

13. Identificación de los limites estructurales del paradigma científico moderno

13.1. Conocimiento científico que versa sobre la epistemología

14. Todo conocimiento científico natural es científico social

15. Todo el conocimiento es autoconocimiento

15.1. Etapa de racionalidad

16. El conocimiento científico busca constituirse en sentido común

16.1. Es transparente y evidente

16.2. El sentido común hace coincidir causa e intención

17. Concepción humanística en cuanto a catalizador de las ciencias naturales y las ciencias sociales