1. ORGANIZACIÓN SOCIAL
1.1. RUTINAS
1.2. SALIDAS PEDAGÓGICAS
1.2.1. MUSEOS
1.2.2. BIBLIOTECAS
1.2.3. ESPACIOS RURALES
2. INTÉRES
2.1. QUEHACER PEDAGÓGICO
2.1.1. CAPTAR LA ATENCIÓN
2.2. IDENTIFICADO MEDIANTE LA OBSERVACIÓN
3. JUEGO
3.1. ESPÍRITU LÚDICO
3.1.1. COSQUILLAS
3.1.2. BALANCEOS
3.1.3. JUEGOS DE CRIANZA
3.2. RELACIÓN DEL MUNDO DE LAS PERSONAS CON EL MUNDO EXTERIOR
3.2.1. INTERACCIÓN
3.2.1.1. DESCUBRIR
3.2.1.1.1. HABILIDADES
3.2.1.1.2. CAPACIDADES
3.2.1.1.3. LIMITACIONES
3.2.1.2. CARACTERÍSTICAS DE LAS COSAS
3.2.1.3. REFLEJO CULTURA Y SOCIEDAD
3.2.1.3.1. CONSRUCCION Y DESARROLLO DEL CONTEXTO
3.3. REALIZAR ESTRUCTURAS DE PENSAMIENTO
3.3.1. OBSERVACIÓN
3.3.2. INVESTIGACIÓN
3.3.3. CREAR ESTRATEGIAS
3.3.4. TOMAR DECISIONES
3.4. EXPERIENCIA
3.4.1. DESCUBRIR
3.4.2. CREAR
3.4.3. IMAGINAR
3.5. DERECHO GARANTIZADO
4. LENGUAJE
4.1. EDUCACIÓN INICIAL
4.1.1. VINCULOS AFECTIVOS
4.1.2. VIDA EMOCIONAL
4.1.3. EXPERIENCIAS VERBALES Y NO VERBALES
4.1.3.1. FAMILIA
4.2. ARTE Y LITERATURA
4.2.1. EXPRESIÓN EN MULTIPLES LENGUAJES
4.2.1.1. LENGUAJE NO VERBAL
4.2.1.1.1. GESTOS
4.2.1.1.2. TRAZOS
4.2.1.1.3. DIBUJOS
4.2.1.2. LENGUAJE VERBAL
4.2.1.2.1. ACERVO
4.2.1.2.2. PORQUE DE LAS COSAS
5. ARTE
5.1. REPRESENTA SÍMBOLOS
5.1.1. VERBALES
5.1.2. CORPORALES
5.1.3. SONOROS
5.1.4. VISUALES
5.2. POTENCIADOR
5.2.1. CREATIVIDAD
5.2.2. SENSIBILIDAD
5.2.2.1. FORMAS SERES SENSIBLES
5.2.3. EXPRESIVIDAD
5.2.3.1. MUSICAL
5.2.3.2. VISUAL
5.2.3.3. PLÁSTICA
5.2.4. ESTÉTICA
5.2.4.1. SENTIDO ESTETICO
5.2.4.1.1. VIDA COTIDIANA
5.2.4.1.2. AMBIENTES,ESPACIOS
5.3. ELENGUAJE ARTÍSTICO
5.3.1. JUEGO DRAMÁTICO
5.4. INTEGRAL
5.4.1. NO ENSEÑANZA DE DISCIPLINAS
5.4.1.1. EXPLORACIÓN
5.4.1.2. EXPRESIÓN
6. EXPLORACIÓN DEL MEDIO
6.1. ENTORNO
6.1.1. CERCANÍA
6.1.1.1. LO QUE ESTA AL ALCANCE
6.1.1.2. MUESTRA LA REALIDAD DE LOS NIÑOS
6.1.1.3. ACERCAMIENTO A OTROS ESPACIOS
6.1.2. INTERACCIÓN CON LOS SERES HUMANOS Y LO QUE LOS RODEA
6.1.2.1. COMUNIDAD
6.1.2.2. CULTURA
6.1.2.3. ECOSISTEMA
6.1.2.4. ESPACIO FÍSICO
6.2. EXPLORAR
6.2.1. ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA DE LOS NIÑOS
6.2.1.1. BÚSQUEDA POR COMPRENDER Y CONOCER EL MUNDO
6.2.1.1.1. ASPECTOS
6.2.1.2. INTERACCIÓN CON LOS OBJETOS
6.2.1.2.1. DESARROLLO DE LOS SENTIDOS
6.2.1.2.2. OBSERVACIÓN CON DETENIMIENTO
7. EXPRESIÓN
7.1. SENTIMIENTOS
7.2. IDEAS
7.3. PENSAMIENTOS
7.4. EMOCIONES
7.4.1. TRISTEZA
7.4.2. FELICIDAD
7.4.3. ENOJO