Vastbenoemd

1. Procedure

1.1. Benoemingsvormen (TADD)

2. Eindconclusie?

2.1. Behouden of afschaffen

2.1.1. Overgangsperiode bij afschaffing

3. Vlaams niveau

4. Evaluatie

4.1. Bijscholing nodig?

5. Voordelen en nadelen

5.1. Gebruik van nieuwe werkvormen in de lessen?

5.2. Nut

5.3. Een reden dat beginnende leerkrachten afhaken?

5.3.1. TADD

5.4. Agency-probleem?

5.5. Moeilijk te ontslaan + teveel routine?

6. Verhouding vastbenoemingen/niet-vast benoemingen