JUEGO

1. EMOCIÓN

1.1. Códigos cerebrales

1.2. Espacios abiertos

1.3. Curiosidad

1.4. Percepciones

1.5. Sensaciones

1.6. Movimiento

2. MEMORIA

2.1. Aprendizaje

2.2. Decisiones

2.3. Placer

2.4. Permanente

2.5. Curiosidad

2.6. Atención

3. Educa en predicción afectiva

4. Enseñale a aplazar sus gratificaciones

5. No permitir las rabietas

6. Construir juntos explicaciones sobre el fracaso

7. Usar canciones

8. Repetir en voz alta

9. Tener un ambiente relajado y tranquilo

10. Juegos de construcción

11. La emocion es esa energia codificada en la actividad de ciertos circuitos del cerebro que nos mantiene vivos. sin la emocion, sin esa energia base, nos encotrarias deprimidos, apagados.

12. Memoria es el proceso por el que retenemos lo aprendido a lo largo del tiempo. en el ser humano la memoria, además de ser base de la supervivencia, como en todo ser vivo, es el vehiculo por el que se transmite los conocimientos y se crea cultura.

13. ATENCIÓN

13.1. Aprender

13.2. Memorizar

13.3. Conciencia

13.4. Curiosidad

13.5. Planificación

13.6. Focalizar

14. Armar rompecabezas

15. Separar elementos

16. Colorear sin espacios

17. Actividades de asociación visual

18. La tres funciones están ligadas entre sí, una depende de la otra y la mejor herramienta para su buen desarrollo es el juego y realizarlo con mucho amor.

19. Referencias Mora, F. (2014). Neuroeducación. Solo se puede aprender aquello que se ama.

20. Hoy empezamos a saber que nadie puede aprender nada, y menos de una manera abstracta, a menos que aquello que se valla a aprender le motive, le diga algo, posea algún significado que encienda su curiosidad.